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书评和文献综述作者的显性语域角色对比

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
A Comparative Study of Writers' Explicit Register Roles of Book Reviews and Literature Reviews
作者:
刘芳;张曼
作者机构:
1. 中国地质大学(武汉)外国语学院
2. 华中师范大学外国语学院英语系
语种:
中文
关键词:
学术语篇;作者;显性语域角色
关键词(英文):
“I”;academic text;writer;'I';explicit register role
期刊:
外语教育
年:
2009
期:
00
页码:
19-24
机构署名:
本校为其他机构
院系归属:
外国语学院
摘要:
本文以两种不同语域的学术语篇(英语语言学书评(简称书评)和英语语言学博士论文中的文献综述(简称文献综述))各20篇为语料,通过分析其中"I"的用法,比较作者的显性语域角色。结果表明,书评作者致力于"批陈",主要扮演评论者角色,偶尔扮演读者、组织者和研究者角色;文献综述作者致力于"出新",多扮演研究者和组织者角色,很少扮演评论者角色。
摘要(英文):
Using two corpora,book reviews in English on linguistics(book reviews) and literature reviews of English Ph.D.dissertations on linguistics(literature reviews),this article compares explicit register roles of writers in these two registers through analyzing the use of'I'.It is found that book review writers play the primary explicit register role of critic,and the secondary roles of researcher,organizer and reader to comment on the book.Literature review writers play the primary explicit register roles of researcher and organizer,and...

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