20世纪中后期特别是80年代以来,西方的叙事学理论对我国人文社会学界产生了很大的影响,尤其在开阔研究视野和拓展研究方法方面,对许多学科都具有借鉴作用,教育学也不例外。教育叙事和学习叙事研究已经成为国内教育界的热点,并受到了广大中小学教师的热烈欢迎。 本文从技术、文化、形式、内容等多个视角对叙事研究的几种网络平台进行了比较分析,并尝试将Blog作为中小学教育叙事和学习叙事的平台进行实践研究。本论文的主要内容有: 1.从理论上来研究和探讨信息化教育中Blog和教育叙事、学习叙事的整合。 2.通过创建、管理教育Blog网站站群(http:wx.xt.e21.cn),对Blog在教育叙事和学习叙事中的应用...