期刊论文

The Formation of Guofan-Zeng’s Grit Personality——A Qualitative Study of his Diary and Family Letter

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成都中医药大学学报：教育科学版

1008-8288

2020

01

92-95+106

甘肃省2018年哲学社会科学规划项目“基于U-T-S协同的中学教师专业发展模式研究”（NO.YB110）； 广东省哲学社会科学规划2016年度学科共建项目（NO.GD16XTY03）； 甘肃省‘十三五’教育科学规划重点课题“认知风格与教学交互模式对在线学习效果的影响”（NO.GS[2018]GHBBKZ020）； 陇东学院博士基金项目“青少年坚毅品质养成机制研究”（NO.XYBY1709）；

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目的:了解晚清历史上的关键人物曾国藩坚毅人格构成、养成路径及对教育的启示。方法:采用质的研究方法,对其日记及家书等第一手文本资料进行整理和分析。结果:曾国藩的坚毅人格主要由兴趣、持久性、努力、信念以及自控力五个维度构成,曾国藩坚毅人格养成的路径主要包括遗传素质、家庭氛围、地域环境、时代环境、文化素养及自省修身这几个方面,对教育的启示为注重坚毅家庭氛围、构建坚毅校园文化、自省慎独修身养性、修炼能力信念系统、低于不利坚毅成长环境等几个方面。结论:曾国潘坚毅人格造就了他日后卓越显赫的成就,为探析曾国潘的人生哲学提供理论和实践意义。