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反思性教学在中学化学教学中的应用

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成果类型：

期刊论文

作者：

廖唐斌;王后雄;黄晶

作者机构：

华中师范大学化学学院

语种：

中文

关键词：

反思性;学生;教学;创新

期刊：

双语学习

ISSN：

1671-6280

年：

2007

期：

09

页码：

74-75

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

化学学院

摘要：

本文简述了反思性教学的理论基础和历史发展以及在中学化学教学中的应用模式,其中对反思性教学在培养学生自律学习能力及创新能力的方法与措施上做了较深入的分析。通过和传统的化学教学相比较帮助学生和老师理解学习、教学、课程和评估的动态过程。

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