德国CHEMOL教师教育项目探析及启示

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成果类型：

期刊论文

作者：

马路平;刘娟娟;王后雄

作者机构：

华中师范大学化学教育研究所,武汉,430079

[马路平; 刘娟娟; 王后雄] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

教育项目;教师教育

关键词(英文)：

CHEMOL

期刊：

比较教育学报

ISSN：

2096-7810

年：

2011

期：

页码：

18-21

DOI：

10.3969/j.issn.1007-8495.2011.09.005

基金类别：

本文系华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目（批准号985ZB0406）阶段性成果.

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

化学学院

摘要：

德国CHEMO L教师教育项目是针对中小学教师教育中理论与实践脱节问题而进行的一项研究,为国际教师教育的发展提供了一种新的教育培训模式。本文介绍了德国CHEMO L教师教育项目的开发背景、主要内容、调查反馈,以期能为我国教师教育的发展提供一些有益的启示。

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