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“云课堂”教育应用的案例分析与发展对策——以华中师范大学为例

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成果类型:
期刊论文、会议论文
作者:
刘冬梅;赵呈领;周玲
作者机构:
华中师范大学 教育信息技术学院,湖北 武汉,430000
语种:
中文
关键词:
云课堂;教育应用;存在问题;发展对策
期刊:
广西广播电视大学学报
ISSN:
1008-7656
年:
2016
卷:
27
期:
3
页码:
5-7
会议名称:
全国计算机辅助教育学会第17届学术年会
会议论文集名称:
全国计算机辅助教育学会第17届学术年会论文集
会议时间:
2016-08-04
会议地点:
南宁
会议赞助商:
中国人工智能学会<&wdkj&>全国计算机辅助教育学
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育信息技术学院
摘要:
“云课堂”是为了促进教育资源共建共享而提出的一种新型远程教育模式.文章分析了“云课堂”教育应用和技术优势,以华中师范大学“云平台”为例,从实践应用的角度,分析了目前“云课堂”在教育应用过程中存在的问题,包括云平台稳定性、教学交互性、资源共享性、教师积极性等方面,在此基础上提出了基于实际教学经验的发展对策.

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