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Redish教学法则及其启示

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
REDISH'S TEACHING COMMANDMENTS AND ITS INSPIRATION
作者:
邓婉林;黄致新
作者机构:
[邓婉林; 黄致新] 华中师范大学物理科学与技术学院
语种:
中文
关键词:
大学物理;教学法则;教学启示
关键词(英文):
Redish
期刊:
物理与工程
ISSN:
1009-7104
年:
2023
卷:
33
期:
03
页码:
3-9
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
物理科学与技术学院
摘要:
作为美国物理教育研究领域的代表人物,马里兰大学帕克分校的物理学教授Edward F. Redish在2003年出版了《Teaching Physics with the Physics Suite》一书,推动了美国的物理教育研究改革运动。在该书中,Redish提出了九条教学法则,我们认为这些对我国的大学物理教学具有一定的启示,因此本文对其进行了梳理和总结。Redish认为,在教学目标上,教师应当强调教学本质,帮助学生构建有效且科学的心智模型,发展复杂的学习思维模式;在教学评价上,教师需要采用多元的考试题型,激活学生不同的知识与技能;在教学过程上,教师应当注重师生关系,尊重、关心、倾听学生。
摘要(英文):
As one of the representatives of physics education researcher in America,professor Edward Redish,who is also a UMD distinguished Scholar-Teacher,published the book Teaching Physics with the Physics Suite in 2003,thus fueling the Physics Education Re-search(PER)movement....MORE As one of the representatives of physics education researcher in America,professor Edward Redish,who is also a UMD distinguished Scholar-Teacher,published the book Teaching Physics with the Physics Suite in 2003,thus fueling the Physics Education Re-search(PER)movement.Redish presents his book with nine teaching commandm...

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