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学校全面质量管理研究

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成果类型:
学位论文
作者:
罗磊
作者机构:
[罗磊] 华中师范大学
导师:
姚锐敏
语种:
中文
关键词:
学校管理;教学质量;教育评价;质量体系
学位年度:
2009
学位授予单位:
华中师范大学
学科专业:
行政管理
授予学位:
硕士
机构署名:
本校为第一完成单位
摘要:
学校全面质量管理引自企业管理中的专用概念“全面质量管理”(Total QualityManagement,TQM),于学校中应用全面质量管理的思想,是本着实现提高学校质量和效益的目标,树立“消费者中心”的教育服务观,关注学校的全面管理及与学校的全面管理工作有关的活动的改进,使学校的各项工作形成一个完整的服务网络。本文主要探讨了学校全面质量管理的涵义、特征、指导思想和意义以及我国推行学校全面质量管理的现状,创新之处在于并提出了实施学校全面质量管理的新构想。   第一部分阐述了研究背景和学校全面质量管理的涵义、特征、指导思想及意义。学校全面质量管理是指学校以质量为中心,以全校...

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