中华优秀传统文化教育视域下整本书阅读教学探析

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成果类型：

期刊论文

作者：

曹莉;佘宇晖;覃瑶

作者机构：

华中师范大学教育学院

恩施土家族苗族自治州高级中学

[曹莉; 覃瑶] 华中师范大学

[佘宇晖] 湖北省恩施高中

语种：

中文

期刊：

湖北教育(教育教学)

ISSN：

1003-4390

年：

2024

期：

页码：

8-10

DOI：

10.3969/j.issn.1003-4390.2024.08.005

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

《乡土中国》作为高中生必读的学术论著,不仅能从题材上丰富学生的整本书阅读经验,引导学生感知学术研究中问题的发现与解决过程,学习如何阐述学术思考,还能从内容上驱动学生依托费孝通的社会学研究,深度思考中国的传统文化,进而理解、传承中华优秀传统文化.《乡土中国》蕴含着儒家文化精神、传统社会的文化观念及传统的乡土习俗,为教师借助整本书阅读教学,引导学生传承中华优秀传统文化提供了启发与指导.

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