认知省力:习语义产生的原动力

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成果类型：

期刊论文

作者：

张曼

作者机构：

华中师范大学,外国语学院,武汉430079

[张曼] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

习语;习语义;认知省力

期刊：

湖北第二师范学院学报

ISSN：

1674-344X

年：

2010

卷：

期：

页码：

33-35

DOI：

10.3969/j.issn.1674-344X.2010.05.011

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

实现认知省力是习语义产生的根本动因.从人类的认知模式出发,对习语义形成过程的历时研究表明,习语义形成的过程主要有三种:隐喻、转喻和隐喻+转喻.这三种过程都受到认知省力原则的制约:人们通过熟悉的事物来认知陌生的事物,通过认知域中凸显的范畴来代替其他范畴,以此减少认知过程的时间、任务和难度,节省认知成本,达到认知省力的目的.

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