知识增强的生物医学文本生成式摘要研究
作者:
邓露;胡珀;李炫宏
期刊:
数据分析与知识发现 ,2022年6(11):1-12 ISSN:2096-3467
通讯作者:
Po, H.
作者机构:
[李炫宏; 邓露] 华中师范大学计算机学院;华中师范大学人工智能与智慧学习湖北省重点实验室;国家语言资源监测与研究网络媒体中心;[胡珀] 华中师范大学计算机学院<&wdkj&>华中师范大学人工智能与智慧学习湖北省重点实验室<&wdkj&>国家语言资源监测与研究网络媒体中心
通讯机构:
[Po, H.] S;School of Computer Science, China
关键词:
生物医学文本挖掘;生成式摘要;领域知识;知识增强
摘要:
[目的] 将生物医学文本映射到生物医学领域超级叙词表以获得文本中包含的生物医学术语及其对应概念,并将术语和概念作为背景知识融入到文本摘要模型中,以提高文本摘要模型在生物医学文本上的摘要生成质量。 [方法] 该方法先通过抽取式摘要技术获取文本的重要内容,然后结合生物医学领域知识库将文本重要内容中包含的术语与其对应的知识库概念一并抽取出来,作为背景知识融入到神经网络生成式摘要模型的注意力机制中,使模型在领域知识引导下既可聚焦文本内部的重要信息,又可抑制因外部信息引入而可能产生的噪音问题,显著改善摘要的生成质量。 [结果] 在三个生物医学领域数据集上的实验结果验证了所提方法的有效性,本文所提模型PG-meta在三个数据集上的ROUGE均值达到31.06,比原PG模型ROUGE均值高1.51。 [局限] 仍有待进一步探索不同的生物医学领域背景知识获取方式对于模型增强效果的影响。 [结论] 所提方法可帮助模型更好的学习生物医学文本深层含义,提高摘要生成质量。
语种:
中文
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社会文化活动理论视域下人机协同教学及应用探索——以iWrite协同英语写作教学为例
作者:
刘应亮;刘胜蓝;杨进才
期刊:
中国电化教育 ,2022年(11):108-116 ISSN:1006-9860
作者机构:
[刘应亮] 武汉理工大学外国语学院;[刘胜蓝] 武汉市第三十九中学;[杨进才] 华中师范大学计算机学院
关键词:
社会文化活动理论;教育人工智能;英语写作教学;人机协同
摘要:
以人工智能为代表的新一代信息技术的发展与应用,为教学带来了新的方法。运用智能技术来辅助教和学的人机协同教学模式已逐步用于各类教学中。该文基于社会文化活动理论,依托iWrite英语写作教学与评阅系统,构建了一个人机协同的英语写作教学模型,设计了教学过程,在充分发挥模型中各个元素的作用的同时,突出了模型中各个要素的互动与协作。教学实践研究结果表明,中介工具辅助的人机协同教学,充分发挥了辅助工具的作用,提高了教学效率;能加强师生之间以及学生之间的及时互动,促进学生个体进行自主学习;有利于发掘教学中的重点与难点以及学生的个体问题,实现精准教学。
语种:
中文
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基于YOWO的课堂学习行为实时识别
作者:
谢伟;陶亚平;高洁;周东波;王溦
期刊:
现代教育技术 ,2022年32(6):107-114 ISSN:1009-8097
作者机构:
华中师范大学人工智能与智慧学习湖北省重点实验室;华中师范大学计算机学院;[高洁] 华中师范大学信息管理学院;[周东波] 华中师范大学人工智能教育学部;[陶亚平; 王溦; 谢伟] 华中师范大学人工智能与智慧学习湖北省重点实验室<&wdkj&>华中师范大学计算机学院
关键词:
学习行为;行为识别;视频分析;深度学习;YOWO模型
摘要:
当前,课堂学习行为研究一般仅针对单帧图像分析学生的行为,而忽视了行为的连续性,无法利用视频信息准确刻画学生的课堂学习行为.为了解决这一问题,文章实时识别真实课堂环境中学生的学习行为,首先采集某重点大学多个真实课堂教学中的授课视频,归纳出7种典型的课堂行为;随后,将行为识别中的YOWO模型迁移至课堂学生的学习行为识别场景中;最后,通过与基于图片数据集的VGG16网络模型、基于视频数据集的YOLO-V2网络模型进行实验对比,验证了YOWO模型对课堂视频中的学生学习行为具有较高的行为识别准确率.上述研究表明,使用YOWO模型识别课堂中典型的学生行为,可以促进教师及时了解学生的学习状态,进而优化教学过程,并能为课堂教学的过程化评价提供依据.
语种:
中文
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网络空间中国家主义话语的分野与互动——基于232位微博意见领袖的探索性研究
作者:
周莉;郭瑜鸾;胡珀
期刊:
国际新闻界 ,2022年44(7):97-117 ISSN:1002-5685
作者机构:
[郭瑜鸾; 周莉] 华中师范大学新闻传播学院;[胡珀] 华中师范大学计算机学院
关键词:
网络国家主义;话语实践;聚群分析
摘要:
随着网络政治表达逐渐成为现代政治生活的常态,网络空间中的国家主义话语不仅是思维的表征,还具有显著的现实诉求和行为指向。对网络空间中国家主义意见领袖的话语分析表明,当前国家主义话语存在以理性看待国际交往为特征的“理性国家主义派”、以追求国家经济繁荣为特征的“当代新国家主义派”,及以注重意识形态建设为特征的“国家中心主义派”的分野,但三类聚群的意见领袖具有高度相似的用户画像。历时性的互动网络分析发现,随着时间推移,三个聚群间由“核心社群的高密度互动”转向“多社群的均质化互动”,不同聚群间呈现出话语层面区隔而互动层面融合的趋势。由此,网络空间中国家主义思潮的未来走向并不确定,一方面存在进一步话语融合的可能,另一方面也可能受情绪框架影响而走向极化。
语种:
中文
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多模态学习情感计算:动因、框架与建议
作者:
周进;叶俊民;李超
期刊:
电化教育研究 ,2021年42(07):26-32,46 ISSN:1003-1553
作者机构:
[周进; 李超] 华中师范大学人工智能教育学部;[叶俊民] 华中师范大学计算机学院
关键词:
情感计算;多模态;人工智能;学习情感;学习分析
摘要:
学习情感是影响学生认知加工与学习效果的重要因素,如何利用多模态数据开展学习情感计算是当前亟待解决的问题。文章在分析情感计算源起与多模态数据融合的基础上,阐述了多模态情感计算的发展动因,构建了多模态学习情感计算的研究框架,包括以教育场景为导向采集情感数据、依据情感模型展开建模与识别、利用可视化方式表达与反馈情感、结合情感归因来干预与调节学习过程等。基于现有研究案例,将多模态学习情感计算的应用归纳为开发学习情感识别系统、增强智能学习工具、支持学习干预与决策、探索学习情感的作用机制等方面。未来多模态学习情感计算应平衡数据采集侵入性与真实性、提升数据模型可解释性、综合衡量学习状态以及拓展教育应用探索与创新。
语种:
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智慧教育视域下的知识追踪:现状、框架及趋势
作者:
王志锋;熊莎莎;左明章;闵秋莎;叶俊民
期刊:
远程教育杂志 ,2021年39(05):45-54 ISSN:1672-0008
作者机构:
[熊莎莎; 王志锋; 左明章; 闵秋莎] 华中师范大学人工智能教育学部教育信息技术学院;[叶俊民] 华中师范大学计算机学院
关键词:
知识追踪;智慧教育;个性化;教育资源推荐;深度学习
摘要:
知识追踪是通过跟踪历史学习轨迹,对学习者与学习资源间的学习交互过程进行建模,深入分析、挖掘、追踪学习者的动态知识掌握水平与认知结构,并准确预测学习者未来学习表现的一项智能技术,可以实现人机协同优化教学过程、助力学习者美好发展的智慧教育愿景。为此,首先基于169篇国内外文献的分析,采用大数据建模、深度学习、多模态分析等方法,以智慧教育视域界定知识追踪的核心概念,从基于概率图的知识追踪、基于深度学习的知识追踪、基于参数估计的知识追踪这三个维度,探究其最新研究进展及面临的挑战;进而基于数据建模视角,从数据层、模型层、决策层、应用层这四个层面探讨知识追踪存在的问题,提出了相应的解决思路及应对策略;最后提出了智慧教育视域下的知识追踪框架,并探讨了知识追踪在智慧教育中的应用路径及未来发展趋势。研究显示,智慧教育视域下的知识追踪能够更好地表征学习者复杂的学习状态。对其研究,可为智慧教育实践提供技术支撑。
语种:
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国外情感分析教育应用的进展与启示
作者:
周进;叶俊民;王志峰;蔡霞;李超
期刊:
现代教育技术 ,2020年30(12):34-40 ISSN:1009-8097
作者机构:
华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉 430079;华中师范大学计算机学院,湖北武汉 430079;[蔡霞; 王志峰; 李超; 叶俊民; 周进] 华中师范大学
关键词:
情感分析;人工智能;内容分析法;智能教育
摘要:
在教育智能时代,情感分析是挖掘学习情感、探寻学习规律的重要方法。文章首先采用内容分析法,从应用主题、研究情境与分析方法三个维度,梳理了国外情感分析教育应用的现状。随后,文章展望了国外情感分析教育应用的三大趋势,即拓展情感分析教育应用与融合、加强多源数据采集与不同学段应用、实现学习情感的大规模高效挖掘。最后,文章结合我国情感分析教育应用的现状与不足,从技术支撑、研究视角、实践创新三个角度,提出了推进我国情感分析教育应用的发展建议,以期为学习情感挖掘的相关研究提供有益借鉴。
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情感计算教育应用的多维透视
作者:
叶俊民;周进;李超
期刊:
开放教育研究 ,2020年26(6):77-88 ISSN:1007-2179
作者机构:
华中师范大学 计算机学院,湖北武汉430079;华中师范大学 教育信息技术学院,湖北武汉430079;[李超; 叶俊民; 周进] 华中师范大学
关键词:
情感计算;人工智能;教育创新;情感导师系统;人机交互
摘要:
作为教育人工智能研究的重要领域,情感计算主要通过挖掘学习情感及其变化过程来提升学习交互体验与优化教学策略。然而,相关研究对情感计算的认识与理解深度还不够,缺乏教育应用的系统分析。鉴于此,本研究通过内容分析法,从理论基础、测量方法、系统开发、应用场景与实践价值等维度对其加以梳理,指出情感计算正加速融合于智能导师系统、在线学习平台、教育游戏等场景,并实现赋能学业预测、学习交互、教学干预与教学评价。未来情感计算教育研究应推动情感与认知融合,重构学习理论基础,通过整合情感测量方法与提升系统嵌入能力,拓展其应用边界与价值潜能。文章最后建议从理论创新、技术研发、实践应用与风险规避等层面加快推动我国情感计算教育融合与创新。
语种:
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面向适应性学习系统的课程知识图谱构建研究——以“Java程序设计基础”课程为例
期刊:
现代教育技术 ,2019年29(12):89-95 ISSN:1009-8097
作者机构:
[黄焕] 中南民族大学.教育学院;[元帅] 华中师范大学.国家数字化学习工程技术研究中心;[何婷婷] 华中师范大学.计算机学院;[吴林静] 华中师范大学.教育信息技术学院
关键词:
适应性学习系统;知识建模;知识图谱;课程知识
摘要:
适应性学习系统是实现个性化学习的一条有效途径,领域知识模型是其中的一个核心组件。然而,现有的领域知识模型大多泛化能力不足,应用性不强。针对以上问题,文章以教材组织理论为指导,依据适应性学习系统的功能需求,设计了一个包含章、节、知识点三种知识单元和包含、顺序、相关三种语义关系的课程知识图谱,并以"Java程序设计基础"课程为例开发了一个课程知识图谱案例。通过对这种课程知识图谱的应用情景进行深入分析,文章发现:该课程知识图谱能够很好地支撑适应性学习系统中的适应性内容选择和适应性学习导航,并且具有很好的泛化能力。
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反腐议题中的网络情绪归因及其影响因素——基于32个案例微博评论的细粒度情感分析
作者:
周莉;王子宇;胡珀
期刊:
新闻与传播研究 ,2018年25(12):42-56 ISSN:1005-2577
作者机构:
[周莉; 王子宇] 华中师范大学.新闻传播学院;[胡珀] 华中师范大学.计算机学院
关键词:
反腐;情绪评估模型;情绪归因;影响因素
摘要:
近年来,反腐成为中国政治治理的重要议题。既有研究发现公众在该类议题的讨论中,情绪化表达时常代替理性的政治参与。然而,公众情绪如何影响,有哪些类型及产生原因等方面的细化研究较少。以情绪归因理论为分析工具,运用自然语言处理技术对2013-2016年中影响力较大的32个反腐案件中的网络情绪进行细粒度的情绪及其原因识别,可发现:在反腐议题的网络讨论中,情绪化表达,特别是低唤醒度的负面情绪表达最为显著;网民的情绪化表达更倾向于内部归因,而外部归因的正面情绪显著高于内部归因;宏观的社会环境和微观的事件特征对反腐议题中的网络情绪归因存在显著影响。
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基于个体学习者模型构建的学习效果评估研究
作者:
叶俊民;黄朋威;王志锋;罗达雄;徐松;...
期刊:
电化教育研究 ,2018年39(10):90-96 ISSN:1003-1553
作者机构:
[黄朋威; 叶俊民; 徐晨; 徐松; 罗达雄] 华中师范大学计算机科学与技术学院,湖北武汉,430079;华中师范大学教育信息与技术学院,湖北武汉,430079;[王志锋] 华中师范大学
关键词:
个体学习者模型;模型构建;学习效果评估;评估模型
摘要:
在教育大数据和学习分析受到广泛重视和研究的背景下,文章以数字化学习环境下的个体学习者特征为研究对象,采用模型构建方法、统计分析方法、实证方法、归纳法与演绎法,对基于个体学习者模型建模方法进行了深入研究,并提出了基于个体学习者模型的学习效果评估框架。研究发现:(1)从概念模型、架构模型和实现模型的多视图视角构建学习者模型是确保学习效果评估的前提和必要途径;(2)针对个体学习者模型研究了学习效果评估框架,归纳出学习效果评估模型及各子模型的评估指标体系;(3)基于上述学习效果评估框架进行了实证研究,相关实证内容涉及个体学习者学习效果评估模型的相关性和准确性,通过与学习者实际学习效果相比较,对实证模型的准确性进行了客观评价。
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基于改进BA模型的作者合作加权网络动态演化研究
作者:
党永杰;邱均平;郑世珏
期刊:
情报学报 ,2017年36(1):28-38 ISSN:1000-0135
作者机构:
华中师范大学计算机学院, 武汉, 430079;武汉大学中国科学评价研究中心, 武汉, 430072;[党永杰; 郑世珏] 华中师范大学计算机学院, 武汉, 430079;[邱均平] 武汉大学中国科学评价研究中心, 武汉, 430072
关键词:
加权网络;作者合作;网络演化模型;度分布
摘要:
在考虑科研贡献度及BA模型网络特征的基础上,引入混合度择优连接规则、反择优衰退规则、分段随机概率连接规则,构建了解析网络演化机理的作者合作加权网络演化模型,利用平均场理论和连续介质理论对该网络演化模型的度分布和幂律指数等网络特征进行推导,并运用Matlab对不同初始条件下的网络演化过程进行仿真,结果表明作者合作加权网络的度分布具有“均匀与幂律双重混合分布”和“分段均匀分布”的特点,网络演化过程存在“路径依赖”,但是“不敏感依赖于网络初始形态”。同时以CNKI所收录的2009-2014年情报学领域CSSCI来源期刊的合作发文情况对作者合作加权网络演化过程中的网络度分布进行了验证,证实作者合作加权网络动态演化模型具有普适性和合理性。
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基于连接成本的快递网络拥塞控制
作者:
杨从平;郑世珏;党永杰;杨青
期刊:
中国管理科学 ,2017年25(4):143-151 ISSN:1003-207X
作者机构:
广西民族大学商学院, 广西, 南宁, 530006;华中师范大学计算机学院, 湖北, 武汉, 430079;[杨从平] 广西民族大学商学院, 广西, 南宁, 530006;[郑世珏; 党永杰; 杨青] 华中师范大学计算机学院, 湖北, 武汉, 430079
关键词:
快递网络;图论;拥塞控制;传输能力;连接成本
摘要:
本文采用图论的方法研究快递网络拥塞控制问题。通过分析快递网络流量特性,研究快递网络结构对网络传输能力的影响,平衡网络传输能力和连接成本之间的关系。首先,介绍介数的概念,考虑介数与货物流量的关系,修改了介数定义,并设计了介数的计算方法;接下来,根据介数计算公式推导快递网络传输能力与节点介数和节点能力的关系;然后,构建满足预期网络传输能力的最小连接成本拥塞控制模型,并设计了通过不断加边、重连和删除边的方法迭代寻找最优的快递网络结构;最后通过广西某快递公司的配送网络为算例验证模型和算法的有效性。研究结果显示算法能够有效地找出最优的快递网络,研究发现瓶颈节点的处理能力和介数决定网络的传输能力,网络传输能力与连接成本悖反。
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基于配送时效和连接成本的快递网络优化
作者:
杨从平;郑世珏;党永杰;杨青
期刊:
系统工程理论与实践 ,2016年36(8):1983-1992 ISSN:1000-6788
作者机构:
[杨从平] Department of Economics and Management, Guangxi Normal University for Nationalities, Chongzuo, 532200, China;[郑世珏; 党永杰; 杨从平; 杨青] School of Computer, Central China Normal University, Wuhan, 430079, China
关键词:
快递网络;复杂网络;配送时效;连接成本
摘要:
改变以往学者基于轴辐网络理论的快递网络优化方法,本文基于复杂网络理论对快递网络进行优化.首先用配送时效表征快递网络的配送效率,用快递网络连接边的总长度来表征快递网络的连接成本,然后以最小连接成本为优化目标,构建带有配送时效约束的优化模型,并设计从全连通网络逐渐删除边际效益最低的边的算法贪婪迭代寻找最低连接成本的网络结构,最后通过算例对算法的有效性进行了验证.
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多维视角下移动图书馆用户偏好模型构建研究
作者:
党永杰;郑世珏;明均仁
期刊:
情报理论与实践 ,2016年39(01):104-108 ISSN:1000-7490
作者机构:
[党永杰; 郑世珏] 华中师范大学.计算机学院;[明均仁] 武汉工程大学.管理学院
关键词:
移动图书馆;用户偏好;偏好感知;个性化服务;向量空间模型
摘要:
为了更好地提高移动图书馆个性化信息服务的质量和效率,根据移动图书馆用户需求过程中的情境感知、认知心理、服务质量3方面因素,提出一种基于层次向量空间模型的移动图书馆用户偏好模型,并根据用户行为记录和质量反馈信息更新用户偏好模型,实现了对个性化用户偏好需求的即时动态追踪,为推进移动图书馆个性化服务提供了理论参考。
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线下学习数据的分析方法研究
作者:
叶俊民;陈曙;郭思培;王嫱;黄朋威;...
期刊:
电化教育研究 ,2016年37(12):52-59 ISSN:1003-1553
作者机构:
[叶俊民; 陈曙; 王嫱; 黄朋威] 华中师范大学.计算机学院;[郭思培] 华中师范大学.数学与统计学学院;[王志锋] 华中师范大学.教育信息技术学院
关键词:
数据分析;线下数据;课程模型
摘要:
在大数据受到广泛重视和研究的背景之下,本文以课堂教学过程和课外与学习相关的活动中产生的各种线下数据为研究对象,采用了模型构建方法、统计分析方法、实证方法、归纳法和演绎法,对线下数据的特征进行了分析和研究。研究发现:(1)采用符合课程教学特点的课程模型,并以模块化方式对课程进行描述,有利于将线下数据的研究限定在一定的可计算范围之内。(2)采用混合了调查表在内的多种方法采集线下数据,该数据需要进行量化处理,这样方可将各种有意义数据转换为可实现分析的数值数据。(3)结合这些线下学习数据,研究了学习者的学习趋势、成绩异常表现、课程学习重难点等问题,发现结合线性回归方程的拟合度和回归直线的斜率可以判断学习者的整个课程的学习变化趋势;结合相关系数计算,可以说明活动与学习成绩关系;采取差值计算和统计方法可分析课程学习中的难点。(4)实证结果表明了这种分析方法是可行的。
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近十年来我国网络流行语的演变及传播研究
期刊:
河南大学学报(社会科学版) ,2015年55(2):108-115 ISSN:1000-5242
作者机构:
[骆昌日] 国家数字化学习工程技术研究中心.;[何婷婷] 国家语言资源监测与研究网络媒体中心.
关键词:
网络流行语;演变规律;演变动因
摘要:
网络流行语作为网络环境中的交际语言,其简洁实用、生动活泼,不但深受广大网民的追捧,也在一定程度上影响着数字化时代文化传播的方向。回顾近十年来网络流行语的演变历程,可以发现,其演变规律是外在形式上从简单到多样化,表达意图上从自由的网络交际、文化恶搞到话语权的诉求需要等;其演变动因离不开网民娱乐生活需求、生活压力排遣以及监督权的追求等原因;其传播影响着数字化时代汉语言的纯洁性、文化传播的伦理观、社会价值观、文化的创新性等方面。展望其未来,关于网络流行语的研究会持续升温;网络流行语会更加贴近生活、反映生活;新闻热点事件、表达诉求类网络流行语将呈上升趋势。
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面向数学教育的TPACK研究
作者:
徐章韬;玄德
期刊:
中国电化教育 ,2015年(5):105-110 ISSN:1006-9860
作者机构:
[徐章韬] 华中师范大学数学与统计学学院;[玄德] 华中师范大学计算机科学学院
关键词:
结构模型;发展策略
摘要:
TPACK研究应深入到具体学科之中。数学教师TPACK结构模型可以聚类成四个成份:技术的观念和运用、内容的深度和宽度、基于技术的数学教学、基于技术的课堂管理。此结构模型指引了数学教师的TPACK发展之路。根据该模型,分阶段渐次发展TPACK,把设计学习法和类型活动法融合起来,发展教师对技术与内容、学生学习的理解;然后通过微格教学法、课例研究法、发展实验法等方式发展TPACK中的教学法成份,有助于卓越数字化教师的培养。
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项目组织中隐性知识共享途径分析
期刊:
图书馆学研究 ,2015年(10):62-67 ISSN:1001-0424
作者机构:
[党永杰; 郑世珏] 华中师范大学.计算机学院;[郭露] 湖北冠达通信科技网络咨询有限公司.;[叶光辉] 武汉大学.信息管理学院
关键词:
隐性知识;共享途径;知识编码;学习型组织
摘要:
隐性知识有很高的挖掘价值,但鉴于其不可见、不易计量,因此对项目组织中隐性知识共享途径展开分析。总结项目组织管理中阻碍隐性知识共享的诸多因素,如过于僵硬的项目组织结构、命令式或工作流式的项目组织文化、受限的组织沟通交流模式、亟待完善的绩效考评制度等等。针对上述因素,提出各自的解决对策,如构建学习型组织和隐性知识共享模型来改变僵化的组织结构;改变人员沟通的层级结构为网状结构,建立知识网络,扩展沟通面;提升员工参与决策的机会,焕然组织文化;建立绩效考评制度、知识收益分配制度等来完善激励机制。
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基于配送时间及节点流量约束的快递网络优化
作者:
杨从平;郑世珏;党永杰;崔建群
期刊:
系统工程 ,2015年33(11):53-59 ISSN:1001-4098
作者机构:
[杨从平; 郑世珏; 党永杰; 崔建群] 华中师范大学.计算机学院
关键词:
快递网络;路径优化;Floyd算法;Dijkstra算法
摘要:
通过Floyd算法求出快递网络节点间的最短路径长度和需要中转的次数,根据节点间的最短路径和需要中转的次数算出配送时间;通过Dijkstra算法对边介数、节点介数进行加权求和得出快递网络边的货物流量和节点的货物中转量,根据运费率、边的货物流量和边的长度算出边的运输成本,根据节点货物中转量算出中转费用和存储费用;以快递网络总配送成本最小化为优化目标,构建带有配送时间约束和节点最大流量约束的快递网络优化模型,并设计从全连通网络逐渐删除网络边至总配送成本最小为止的算法进行求解,最后通过算例验证了模型和算法的有效性。
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