关于《癸卯学制》中音乐课程设置的若干思考
作者：
周琼
期刊：
交响-西安音乐学院学报,2005年24(3):83-87 ISSN：1003-1499
作者机构：
华中师范大学音乐学院,湖北·武汉,430079;[周琼] 华中师范大学
关键词：
癸卯学制;音乐课程设置;学堂乐歌;学校音乐教育;《癸卯学制》;课程设置;若干思考;清末“新政”;教育改革;中华民国;颁布实施;学校教育
摘要：
<癸卯学制>是清末"新政"期间教育改革方面的新举措之一,其颁布实施至 1911年中华民国成立才予废除,因而对清末学校教育具有规范和指导意义.<癸卯学制>中关于课程设置较系统地引进了大量的西方课程,唯独"音乐"一课未正式列入.<学务纲要>解释为"中国古乐雅音,失传已久.此时学堂音乐一门,只可暂从缓设,俟将来设法考求,再行增补."不难看出,这是由于制定者深受封建传统乐教思想的影响与束缚,认为只有与"古乐雅音"相类似的音乐,才是符合宣扬"中学"要求的音乐,方可适用于学校音乐教育.所以,音乐一课只能"暂从缓设".
语种：
中文
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中国社会文化变革与音乐教育观念更新
作者：
韩勋国
期刊：
黄钟：武汉音乐学院学报,2005年(2):112-117 ISSN：1003-7721
作者机构：
[韩勋国] 华中师范大学音乐学院
关键词：
中国;社会文化变革;音乐教育;观念
摘要：
中国传统音乐教育是以儒家文化的伦理道德为价值取向,近代音乐教育受到西方传入的国民教育思潮、五四新文化运动、抗战时期的歌咏运动,以及特定环境所形成的极左思潮等影响,到改革开放后,才确立了"以审美为核心"的音乐教育观念.这充分说明,从传统的"以德为美"的音乐教育观,到当代音乐教育观的更新,是中国社会文化变革的内在需求.这种当代音乐教育观即是继承与弘扬优秀文化传统,同时吸收与融合外来先进文化精髓,并在两者间取得一种健康平衡发展的理论基础.
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中文
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音乐教材编写理念、内容及方式的全面突破——“人音版”新旧音乐教科书对比研究
作者：
罗琴
期刊：
中国音乐教育,2005年(6):8-9,14-15 ISSN：1003-1138
作者机构：
华中师范大学音乐学院;[罗琴] 华中师范大学
关键词：
音乐教材;编写理念;教材内容;人民音乐出版社;义务教育
摘要：
随着音乐课程标准的出台,各类课标音乐实验教材相继出版.笔者以同是人民音乐出版社出版的<九年义务教育三年制初中音乐教材>和<义务教育课程标准音乐实验教材>为研究对象,对两者在教材内容选择、内容组织两个方面进行了比较,分析如下:
语种：
中文
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“字”“声”“腔”的审美特征与传“情”——“字正腔圆”与“声情并茂”新释
作者：
韩勋国
期刊：
中国音乐,2005年(03):135-138,148 ISSN：1002-9923
作者机构：
[韩勋国] 华中师范大学音乐学院
关键词：
字正;腔圆;声音;情感;审美
摘要：
"字""声""腔"既是声乐技术的三大要素,也是三个审美客体.在"字"的多种表达方法中,本身就蕴含着韵律性、形态性、情调性等丰厚的美学趣味;"声"的人性化、色彩化、类型化、个性化特征,蕴含着物质与精神交融的哲学意识;中国民族歌唱艺术,由于借鉴了欧洲声乐技巧,使"腔"得到迅速发展,呈现出流畅性、有序性、优美性、新颖性与协调性等多种审美特征;歌唱感情表达的深度和广度,通过真实性、典型性、多样性、气质性等特征反映出来,它们的最高准则是"字正腔圆""声情并茂".这既是一种思辨性技术命题,也是一种思辨性美学命题,把不同时期的声乐实践都作为它的研究对象,将不断引起人们反思.只有通过不断反思,人们对声乐艺术审美本质的认识才会越来越深刻.
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中文
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王守仁音乐教育思想浅谈
作者：
罗琴
期刊：
星海音乐学院学报,2005年(4):47-51 ISSN：1008-7389
作者机构：
[罗琴] 华中师范大学
关键词：
王守仁;教育思想;音乐教育
摘要：
王守仁是我国历史上著名的哲学家、教育家.在他的教育理论体系中音乐教育是不可或缺的重要内容,他的音乐教育思想在历史上也有其突出的特点.本文在参考文献记载的基础上将王守仁教育思想中有关音乐的部分进行了整理和归纳.
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中文
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《初学记》乐部资料述略——以前三个子目为例
作者：
李方元;刘张杰
期刊：
黄钟：武汉音乐学院学报,2005年(3):20-25 ISSN：1003-7721
作者机构：
[李方元; 刘张杰] 华中师范大学音乐学院
关键词：
初学记音乐资料;古代音乐资料;古籍述评
摘要：
<初学记>是唐代四大类书之一,与<北堂书钞>、<艺文类聚>和<白氏六帖>并称.文章对<初学记>音乐类资料、<初学记>征引资料、<初学记>音乐资料的特点等问题进行了研究.
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中文
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民间歌手研究的口述史模式——理论视角与方法
作者：
臧艺兵
期刊：
音乐研究,2005年(04):21-25,46 ISSN：0512-7939
作者机构：
[臧艺兵] 华中师范大学音乐学院
关键词：
歌手;民间;口述史;民歌研究;研究成果;旋律;节奏;调式
摘要：
一、民间歌手研究的学术语境
从整体情况来看,民歌研究包括民歌文本、民歌表演、民间歌者(群体、个人)、民歌与地域、民歌与社会、民歌与历史等多方面的内容.过去的民歌研究主要是围绕着民歌声音形态进行,大多是对具体民歌作品进行研究,其内容主要涉及民歌的旋律、节奏、调式、风格等,这些方面的研究已经积累了相当多的研究成果.相比之下,民歌歌手的研究显得十分薄弱.
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论肖邦叙事曲的艺术风格
作者：
刘楠
期刊：
岱宗学刊：泰安教育学院学报,2005年(04):38-40 ISSN：1009-1122
作者机构：
华中师范大学音乐学院 湖北武汉430079
关键词：
肖邦;叙事曲;艺术风格
摘要：
肖邦是杰出的浪漫主义作曲家,被誉为“钢琴诗人”。肖邦是第一个把叙事曲运用到钢琴创作之中的作曲家,肖邦的叙事曲有鲜明的艺术风格,表现在鲜明的文学性、旋律的歌唱性、结构的独创性、深刻的思想性等方面。
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歌唱的创造性思维探析
作者：
彭小玲
期刊：
中国音乐,2005年(1):171-173,203 ISSN：1002-9923
作者机构：
[彭小玲] 华中师范大学音乐系
关键词：
歌唱;形象思维;发散思维;创造性思维
摘要：
本文对歌唱的创造性思维进行探讨、分析,着重论述歌唱创造性思维的特征:"内心歌唱"--歌唱的形象思维,并提出培养歌唱创造性思维的重要方法:"通"和"变"--歌唱的发散思维.
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“2004博士论坛”讲演精粹
作者：
吴文光;和云峰;桑海波;张伯瑜;高佳佳;...
期刊：
中国音乐,2005年(1):38-49 ISSN：1002-9923
作者机构：
[塔里木] 新疆艺术学院;中国音乐学院音乐学系;[高佳佳; 谢嘉幸; 吴文光; 桑海波] 中国音乐学院;[和云峰; 杨民康; 张伯瑜] 中央音乐学院;中央音乐学院音乐学系
关键词：
博士论坛;民族音乐;音乐教育;田野调查;人文叙事
摘要：
论坛引言
陈铭道(中国音乐学院音乐学系主任、教授、博士生导师):今天,我们举办"2004博士论坛",这是中国音乐界第一次以博士的名义举办论坛,也就是说,在这个论坛发言的人都具有博士学位.我们并没有把所有有博士学位的人都请来,攻读博士的研究生我们也没有邀请,是因为论坛举办的时间比较紧,实在没有时间让更多的人发言.我们本系还有一些博士放弃了自己发言的时间,把时间留出来成全自己的同行.我们相信将来会有更多的音乐学博士来参加这样的活动,他们现在正坐在教室的后面,嗷嗷待哺(学生笑).
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丁善德钢琴音乐中的“意象”营构
作者：
刘月芳
期刊：
中国科技信息,2005年2(23):169+175 ISSN：1001-8972
作者机构：
华中师范大学音乐学院
关键词：
丁善德;“意象”;音乐语言形式;情景想象;表现手法
摘要：
意象,是想象力对实际生活所提供的经验材料进行加工生成,而在作者头脑中形成的形象显现.在音乐中,表现为,作曲家对实际生活的具体情景想象在音乐中的体现.深受中国传统文化底蕴影响下的丁善德先生,也受到中国古典精神--意象的影响.本文试从丁善德作品中引用民歌旋律、模仿民族器乐、运用五声调式和对比性的曲式与调式、调性等音乐语言表现手法,营构出他作品中的"意象".
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和实生物,同则不继——由“土洋之争”到“民美结合”看中国民族声乐的发展
作者：
吴妮妮
期刊：
华中师范大学研究生学报,2005年(03):135-138
作者机构：
华中师范大学音乐学院 武汉 430079
关键词：
土嗓子;洋嗓子;理念;政治;技术
摘要：
在我国民族声乐发展的历史进程中,不同形式唱法和风格流派之间的相互探讨和论争时有发生。其中,所谓"土嗓子"和"洋嗓子"之间的"土洋之争"到其后的"民美结合",不仅具有典型个案意义,也从一个侧面反映出中国民族声乐学派发展的一种自然生态。本文即试图以此为背景,从理念、政治和技术等音乐审美维度入手,分析这一演变过程中的文化、社会和形式诸要素,并进一步探讨创建具有中国特色民族声乐学派的构想。
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近代“教育新潮”与我国早期师范学校音乐教育
作者：
李方元;周琼
期刊：
天津音乐学院学报,2005年(4):70-77 ISSN：1008-2530
作者机构：
华中师范大学音乐学院;[周琼; 李方元] 华中师范大学
关键词：
早期师范音乐教育;教育制度;音乐观念;学堂乐歌;西方音乐理论
摘要：
师范音乐教育是我国近代早期的音乐教育形式之一.本文从教育史和音乐史的双重视角,考察教育制度、音乐观念、学堂乐歌和西方乐理对早期师范音乐教育的发生和发展的影响.
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二胡曲《薰风曲》的传承与衍变 周少梅、蒋凤之、陈振铎《薰风曲》演奏谱比较研究
作者：
王艺
期刊：
黄钟：武汉音乐学院学报,2005年(4):122-127 ISSN：1003-7721
作者机构：
[王艺] 华中师范大学音乐系
关键词：
薰风曲;老六板;板眼结构;加花变奏;周少梅;蒋凤之;陈振铎
摘要：
文章通过对周少梅、蒋凤之、陈振铎<薰风曲>二胡演奏谱的比较研究,分析了三种版本的板眼结构变化和加花演奏手法特点,探讨了二胡曲<薰风曲>的传承、衍变与发展.
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《他山集》的中国根
作者：
李羽中
期刊：
华中师范大学研究生学报,2005年(02):93-95
作者机构：
华中师范大学音乐学院 湖北武汉430079
关键词：
序曲;赋格;传统文化
摘要：
本文对中国现代作曲家汪土二创作的组曲《他山集》中五首作品进行了分析,从曲目的整体构思与布局上的审美性、标题与题诗中的中国文化、旋律中的中国民族化以及和声、调式中的中国语境四个层面论述其创作思源与创作內容中体现的中国传统文化,从而揭示出《他山集》的中国文化根基。
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解读“功能音乐教育”——读书札记:关于当前美国音乐教育理念之一
作者：
李渝梅;李方元
期刊：
中国音乐,2005年(04):49-57 ISSN：1002-9923
作者机构：
[李渝梅; 李方元] 华中师范大学音乐学院
关键词：
功能音乐教育;音乐审美教育;情感批判;音乐批判
摘要：
功能音乐教育是美国20世纪80年代初出现的一种音乐教育新潮.本文就哈克博士"功能音乐教育"讲座的内容,从历史和理念两个方面进行了解读,指出:在历史方面,美国学校音乐教育深受实用主义哲学影响,交织贯穿着"社会需要"和"儿童中心"两条主线,其历史演进即摆动于二者之间,功能音乐教育即是"儿童中心"的产物;在理念方面,功能音乐教育将音乐定位于"学校的基础学科",超越了音乐 审美教育,认为音乐教育的目标之一是帮助学生选择和策划"他们自己的声音世界",同时亦尖锐和有节制地批评了音乐审美教育.功能音乐教育有两个重要贡献:一是提醒人们关注两个领域--人内部的情感世界和外部社会的声音世界;二是提醒人们必须进行情感的批判和音乐的批判.
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黑眼睛与蓝眼睛——比评张振涛《冀中乡村礼俗中的鼓吹乐社——音乐会》与钟思第《采风——新旧中国的民间艺人生活》
作者：
彭小玲;吴凡
期刊：
音乐艺术,2005年(02):111-114 ISSN：1000-4270
作者机构：
[彭小玲] 华中师范大学音乐学院;[吴凡] 中国艺术研究院研究生院
关键词：
张振涛;《冀中乡村礼俗中的鼓吹乐社——音乐会》;钟思第;《采风——新旧中国的民间艺人生活》;民族音乐
摘要：
同样是民族音乐学领域的著作,同样带有一代学术中坚的放眼世界的开阔思路,同样关注一个地区之中的传统乐种,黑眼睛与蓝眼睛的中外学者从不同的视角、不同层面上的研究各取所需、尽显其能.虽然两位学者的偏重不甚相同,但是给民族音乐学界带来的活力以及对于新生代的震撼是无以伦比的.
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中国风钢琴语境的拓荒者、先驱者——论老志诚20世纪30年代初的钢琴创作
作者：
吴晓娜
期刊：
中央音乐学院学报,2005年(02):36-43 ISSN：1001-9871
作者机构：
[吴晓娜] 华中师范大学音乐学院
关键词：
中国风;钢琴语境;传统文化;中西文化;意境
摘要：
我国著名音乐家老志诚1932年创作的钢琴曲<牧童之乐>是中国现代音乐史上第一首成熟的中国风钢琴曲.他在西方乐器上开拓了"中国意境"、"民间情趣"、"地域风情"等中国钢琴语境,钢琴曲<牧童之乐>和<秋兴>为开拓中国风钢琴语境做出历史性贡献,也为世界钢琴音乐宝库增添了一种新的艺术品种.他是中国风钢琴语境的拓荒者和先驱者.
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赵元任声乐作品研究回顾
作者：
王莉
期刊：
星海音乐学院学报,2005年(4):90-93 ISSN：1008-7389
作者机构：
华中师范大学,音乐学院,湖北,武汉,430079;[王莉] 华中师范大学
关键词：
赵元任;声乐作品;音乐生活
摘要：
本文选取"赵元任声乐作品研究的理论文献"这一视角,运用定量分析和定性研究的方法,对目前所收集到的135篇(部)文献做粗浅的归纳和概括:对赵元任的传记和作品集进行版本比较、加以综述;对赵元任的声乐作品研究文献进行分类,从音乐生活、作品集、歌曲创作三个方面的研究进行论述.
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升歌小考
作者：
刘张杰;王薇
期刊：
星海音乐学院学报,2005年(4):87-89 ISSN：1008-7389
作者机构：
[刘张杰] 华中师范大学;[王薇] 广西师范学院
关键词：
升歌;登歌;礼乐;升堂而歌
摘要：
升歌是中国古代礼乐仪式之一,周代已有,歌者常升堂而歌,时以乐器相应,在封建礼乐中广泛使用,是古代礼乐制度的重要组成部分.
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