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教育信息技术学院

School of Educational Information Technology

发文量
2166
  • 高被引

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    SCI-E

    124

    SSCI

    94

    A&HCI

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    CPCI-S

    463

    EI

    318

    Medline

    3

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    CSSCI

    446

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成果类型
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年份 (1987~2024)
-
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语种
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期刊
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作者
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关键词
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机构署名
1868
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478
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院系归属
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2166条记录,
“互联网+”背景下我国农村教育信息化发展着力点分析
作者: 王志军;余新宇;齐梦梦
期刊: 中国电化教育,2021年(10):91-97 ISSN:1006-9860
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在线讨论中不同类型教师反馈对学习者学习投入的影响研究
作者: 吴林静;李晶;金晨阳;高彤宇
期刊: 中国教育信息化,2021年(11):14-18 ISSN:1673-8454
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Factors Affecting College Students’ Continuous Intention to Use Online Course Platform
作者: Chen Mengting;Wang Xuan;Wang Jixin;Zuo Can;Tian Jun;...
期刊: SN Computer Science,2021年2(2):1-11 ISSN:2662-995X
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A Fast Distributed Algorithm for Coupled Utility Maximization Problem with Application for Power Control in Wireless Sensor Networks
作者: Liao, Shengbin*
期刊: Journal of Communications and Networks,2021年23(4):271-280 ISSN:1229-2370
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智慧教室中座位偏好与学习动机的相关性研究——以“圆桌式”、“秧苗式”两种智慧教室的布局为例
作者: 刘清堂;卢国庆;吴林静;邓伟
期刊: 现代教育技术,2021年31(08):67-75 ISSN:1009-8097
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Information Measures of Knowledge Contribution: A New Method to Measure Knowledge Contribution in Collaborative Knowledge Building: An Information Theory Perspective
作者: Wu, Linjing*;Li, Jing;Liu, Qingtang*;He, Liming;Yang, Weiqing;...
期刊: Journal of Educational Computing Research,2021年59(7):1319-1342 ISSN:0735-6331
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A Curriculum Integrating STEAM and Maker Education Promotes Pupils' Learning Motivation, Self-Efficacy, and Interdisciplinary Knowledge Acquisition
作者: Jia, Yangyang;Zhou, Bing;Zheng, Xudong*
期刊: Frontiers in Psychology,2021年12:725525 ISSN:1664-1078
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小学数学PBL+CT教学促进学生计算思维培养的研究——以“怎样围面积最大”为例
作者: 张屹;王珏;谢玲;王丹丹;李幸;...
期刊: 华东师范大学学报(教育科学版),2021年39(08):70-82 ISSN:1000-5560
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在线教学的学习投入度分析
作者: 代晋军;龚菂;冯宁文
期刊: 教师教育论坛,2021年34(07):41-45,58 ISSN:2095-5995
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Learning by explaining to oneself and a peer enhances learners’ theta and alpha oscillations while watching video lectures
作者: Pi, Zhongling;Zhang, Yi张屹;Zhou, Weichen;Xu, Ke;Chen, Yanran;...
期刊: British Journal of Educational Technology,2021年52(2):659-679 ISSN:0007-1013
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防疫期间教师信息化教学能力培训的策略分析——基于28所职业院校的案例
作者: 刁均峰;韩锡斌;张屹张屹
期刊: 电化教育研究,2021年42(01):115-121 ISSN:1003-1553
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非均匀二次声源分布下的2.5D高阶Ambisonics声场合成算法
作者: 董石;章强;谢夏风;钟睿
期刊: 电子学报,2021年49(01):14-22 ISSN:0372-2112
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智慧教育视域下的知识追踪:现状、框架及趋势
作者: 王志锋;熊莎莎;左明章;闵秋莎;叶俊民
期刊: 远程教育杂志,2021年39(05):45-54 ISSN:1672-0008
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Bridging the belief-action gap in a teachers' professional learning community on teaching of thinking
作者: Long, Taotao;Zhao, Guoqing*;Yang, Xuanyang;Zhao, Rongchi;Chen, Qianqian
期刊: Professional Development in Education,2021年47(5):729-744 ISSN:1941-5257
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虚拟仿真实验教学对学生学习效果的影响研究——基于35项实验和准实验研究的元分析
作者: 田元;周晓蕾;宁国勤;姚璜;陈迪
期刊: 现代教育技术,2021年31(08):42-49 ISSN:1009-8097
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虚拟现实环境中反馈对学习效果的影响机制——基于共情的中介效应分析
作者: 向维;李文昊;李亚芳;陈冬敏
期刊: 现代教育技术,2021年31(06):88-95 ISSN:1009-8097
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大数据支持的慕课论坛教师干预预测及应用
作者: 吴林静;马鑫倩;刘清堂;王瑾洁;高喻
期刊: 电化教育研究,2021年42(07):47-53 ISSN:1003-1553
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湖北山区复杂地形条件下风电功率预报算法研究
作者: 许沛华;陈正洪;孙延维;王必强;简仕略
期刊: 干旱气象,2021年39(03):524-532 ISSN:1006-7639
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深度学习在视频对象分割中的应用与展望
作者: 陈加;陈亚松;李伟浩;田元;刘智;...
期刊: 计算机学报,2021年44(03):609-631 ISSN:0254-4164
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信息实践何以促进信息素养内涵式发展:基于具身认知视角
作者: 王美倩;郑旭东;吴砥
期刊: 现代远程教育研究,2021年33(03):25-31 ISSN:1009-5195
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