后现代主义思潮影响下的青年精神生活异化之域及重构
期刊:
思想教育研究,2018年(3):70-74 ISSN:1002-5707
作者机构:
[万美容; 吴明涛; 毕红梅] 华中师范大学.马克思主义学院
关键词:
后现代主义思潮;青年;精神生活;异化;重构
摘要:
后现代主义思潮在青年精神生活领域不断蔓延,在为青年提供一种看世界的新视角的同时,又不可避免地推进了青年精神生活异化之域的生成。具体表现在青年知识学习生活趋向功利务实、道德信仰生活呈现观望彷徨、情感心理生活陷入纠结之境、文化审美生活偏重外在体验。透过这些青年精神生活异化现象不难发现,后现代主义思潮的价值虚无、解构主义、理性祛魅正在悄无声息地作用于青年精神生活目标、秩序和动力。为此,必须通过加强马克思主义理论引领,满足青年精神获得;关注价值体验,提升青年精神境界;回归理性思考,实现青年精神共享等有效手段来加强青年精神生活建构,重构一个有温度、有情怀、有意义的青年精神生活之域。
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论当代大学生精神生活治理的文化路径
期刊:
马克思主义理论学科研究,2018年(2):168-174 ISSN:2096-1138
作者机构:
[万美容; 张艳斌] 华中师范大学.马克思主义学院
关键词:
思想政治教育;文化育人;精神生活;大学生
摘要:
“空心病”的出现,表明当代大学生中存在着不能回避亟待解决的精神生活问题。关注大学生精神生活发展,治理大学生精神生活问题,是高校思想政治教育的紧迫任务。坚持以文化人、文化育人,用社会主义先进文化5l领大学生成长的正确方向,引导大学生在传承中华优秀传统文化的过程中增强精神力量,在参与大众文化建设过程中丰富精神内涵,防止网络文化对大学生精神生活的异化,是BI领大学生健康成长、治理大学生精神生活中突出问题的有效途径。
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中文
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师德建设:新时代振兴教师教育的基础工程
期刊:
思想理论教育,2018年(7):20-25 ISSN:1007-192X
作者机构:
[万美容; 李芳] 华中师范大学.马克思主义学院
关键词:
新时代;师德建设;教师教育
摘要:
师德是社会道德建设的标杆。加强师德建设,是全面落实立德树人根本任务的必然要求,是新时代造就专业化教师队伍的关键所在,是应对当前少数教师师德失范的现实需要。加强新时代师德建设,要以习近平总书记对教师的殷切希望和要求为指导,正确认识和处理"经师"与"人师"、"教育培养"与"自我修养"、"社会氛围"与"个人美德"的关系。师德建设是新时代振兴教师教育的基础工程,要加强师德教化,促进师德养成,健全运行机制,推进师德建设常态化长效化。
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中文
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自媒体视域下意识形态话语权建构机制研究
期刊:
思想教育研究,2017年(11):44-48 ISSN:1002-5707
作者机构:
[万美容; 孙禄] 华中师范大学马克思主义学院
关键词:
意识形态;话语权;机制;自媒体
摘要:
自媒体作为重要的社交载体具有强大的意识形态功能,意识形态话语权建构与自媒体信息传播之间具有内在的共生性。自媒体为意识形态话语权建构提供了现实场域,意识形态话语权建构则对自媒体发展提出了规范化要求。自媒体视域下意识形态话语权建构的基本准则是对意识形态话语表达内在规律的反映,应当基于谁来建构、如何建构、为谁建构这一逻辑理路,遵循主导性、发展性与人本性准则。意识形态话语权建构机制即意识形态话语权建构的规律性模式。根据自媒体视域下意识形态话语权建构中各要素之间的内在关联,意识形态话语权建构应遵循目标导向机制、优化整合机制与利益引导机制。
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论新生代农民工精神生活发展困境及应对——基于个体化理论的研究视角
期刊:
学习与实践,2017年(7):44-51 ISSN:1004-0730
作者机构:
[万美容; 张艳斌] 华中师范大学.马克思主义学院
关键词:
新生代农民工;精神生活;个体化
摘要:
新生代农民工是我国经济社会发展进程中一个不能被遗忘和忽视的重要群体,他们在“脱根”农村与“扎根”城市之间游离和漂泊,在“丰满理想”与“骨感现实”之间碰撞和挣扎。新生代农民工的精神生活层面存在社会心态失衡、伦理道德失范、人际互动区隔、文化休闲缺位等困境。为此,需要通过优化社会治理,加强价值引导,促进主体素质自主建构等措施来破解新生代农民工个体化进程中的精神生活发展困境。
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当代青年价值取向物质化现象的成因及效应
期刊:
中国青年研究,2017年(4):74-79 ISSN:1002-9931
作者机构:
[彭红艳] 华中师范大学.马克思主义学院;[万美容] 华中师范大学.思想政治教育研究所
关键词:
当代青年;价值取向;物质化
摘要:
物质化是当代青年价值取向的症候之一。当代青年价值取向之所以出现物质化偏向,主要是青年的“边缘人”身份、市场经济的“资本逻辑”、科学技术的“工具理性”等因素相互作用所产生的综合效应。另外,思想道德教育的功利化与人文传承的弱化也间接加剧了当代青年价值观的物质化倾向。当代青年价值取向物质化会对青年个人及社会、国家的发展产生双重效应。一方面,青年合理的物质追求是推动青年自由全面发展与社会进步的有力杠杆;另一方面,若青年的物质追求过度化、泛化,最终将会成为青年发展与社会进步的阻碍。因此,须注重对当代青年的物质价值观念进行适当的引导。
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2017年中国高校社会科学前沿论坛——“加强和改进新形势下高校思想政治工作研讨会”综述
期刊:
中国高校社会科学,2017年(3):155-156 ISSN:2095-5804
作者机构:
[万美容; 邵莉莉] 华中师范大学
关键词:
高校;思想政治工作;意识形态建设
摘要:
为深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神,由教育部高等学校社会科学发展研究中心、华中师范大学主办的2017年中国高校社会科学前沿论坛——"加强和改进新形势下高校思想政治工作研讨会",于2017年3月25日在武汉举行.中共湖北省委常委、宣传部长梁伟年,教育部社科中心主任、《中国高校社会科学》总编辑王炳林,高等教育出版社社长苏雨恒,湖北省社科联主席、华中师范大学教授马敏,华中师范大学党委书记黄晓玫,以及来自北京大学、中国人民大学、北京师范大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、华东师范大学、西南大学等80多所高校的专家学者出席会议,提交论文100多篇.与会代表围绕高校思想政治工作的根本任务、高校意识形态建设与价值观培育、学科建设与思想政治理论课教学、高校思想政治工作创新与实践等问题进行交流和讨论,达成许多重要共识.
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90后大学生精神生活的自我认知——基于39位大学生的深度访谈结果
期刊:
中国青年研究,2015年(10):94-99 ISSN:1002-9931
作者机构:
[曾兰; 彭红艳] 华中师范大学.马克思主义学院;[万美容] 华中师范大学.思想政治教育研究所
关键词:
90后大学生;精神生活;自我认知;质性研究
摘要:
通过对39名大学生深度访谈资料的分析发现,90后大学生自觉关照自身精神生活状况的意识比较薄弱,对精神生活的概念知觉有待强化;他们在人生信仰、文化生活、道德价值、精神状态等方面存在失衡和滞后的特征,精神生活满意度有待提高;影响他们精神生活质量的主要因素是亲子关系、同辈群体、师生关系、社会环境、网络媒介等。为此,优化90后大学生的精神生活,需要增强大学生追求精神生活的自觉意识,解决大学生精神生活中的突出问题,着力促进大学生精神成人。
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90后女大学生心理特点的实证研究——基于与男大学生的比较
期刊:
中国青年研究,2014年(4):67-72 ISSN:1002-9931
作者机构:
[万美容] 华中师范大学思想政治教育研究所;[曾兰] 华中师范大学马克思主义学院
关键词:
90后;女大学生;心理特点;性别差异
摘要:
对90后男女大学生心理特点的对比研究发现:90后女大学生的情感丰富热烈、情绪敏感多变,心理需求表达具有明显的即时性、互动性和指向性特征;她们倾向于通过向他人倾诉和自我调节来缓解压力,并积极寻求社会支持;她们独立自主意向明显,个性心理上表现出日益明显的“中性化”倾向.90后女大学生的心理特点具有生物学和社会学意义,其个性心理的“中性化”倾向是其心理自强的表现,同时她们的心灵世界和精神生活亟需得到关照.
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青春镜像:《中国好声音》的文化意义解读
期刊:
中国青年研究,2013年(4):70-74 ISSN:1002-9931
作者机构:
[万美容; 彭红艳] 华中师范大学思想政治教育研究所
关键词:
身份认同;青春镜像;流行文化;中国好声音
摘要:
《中国好声音》一经推出迅速红透全国,深受青少年的喜爱与追捧。反映青春情感、梦想、励志主题的《中国好声音》,满足了青少年寻求身份认同参照的需求,因而具有为青少年塑造"青春镜像"的文化意义。青少年对《中国好声音》的狂热追捧,实质上是对其呈现的充满正能量与青春梦想、机会均等与平等竞争地实现个人价值、坚持不懈砥砺前行的奋斗精神等青春镜像的迷恋。
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论思想理论教育方法发展的综合化特点
期刊:
思想理论教育导刊,2008年(9):72-75 ISSN:1009-2528
作者机构:
[万美容] 华中师范大学思想政治教育研究所
关键词:
思想理论教育;方法发展;育德过程;综合化
摘要:
同现代社会和人的发展呈现出综合化趋势一样,思想理论教育方法发展的综合化趋势也越来越明显。思想理论教育方法发展的综合化,具体表现为目标指向的全面性、主体互动的多边性、育德过程的自主性和手段运用的现代化等鲜明特点。
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透视星座文化流行背后的秘密
期刊:
当代青年研究,2007年(1):17-20 ISSN:1006-1789
作者机构:
[万美容; 陈婷] 华中师范大学
关键词:
星座;流行文化;青少年
摘要:
星座文化以神秘时尚、内容丰富、先验预测的形象出现。吸引了众多青少年的关注。现代青少年迫切希望认识自我、了解他人、把握未来,这是星座文化得以流行的重要原因。星座文化的流行对青少年具有满足需要、缓解压力等积极功能。但对星座文化的过度迷恋实质是一种迷信,应该采取有效措施。满足青少年发展的现实需求.引导青少年树立科学的世界观,引领和帮助青少年健康成长。
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学校德育与社会环境矛盾关系之论析
期刊:
中国教育学刊,2007年(2):40-41,70 ISSN:1002-4808
作者机构:
[万美容; 杨昕] 华中师范大学
关键词:
学校德育;社会环境;道德建设
摘要:
学校德育与社会环境之间存在着矛盾关系.解决此矛盾,应拓展和发挥学校德育的优化环境功能,营造有利于道德教育实施的社会氛围;加强社会道德建设和社会制度的德性建设,为学校德育实施提供社会环境保障和支撑.
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优选与创设:榜样教育创新的方法论视角
期刊:
中国青年研究,2006年(9):19-22 ISSN:1002-9931
作者机构:
[万美容] 华中师范大学思想政治教育研究所
关键词:
榜样教育;思想道德教育;青少年道德人格;榜样宣传机制;榜样教育方式
摘要:
无论榜样教育当下遭遇着怎样的尴尬,作为思想道德教育的一种方法,它在人类人性发展的历史舞台上曾经拥有的光彩魅力,它对青少年道德人格发展过程的重要作用,在我国社会高速奔向现代化的今天,不应该也不会失去。因为,“幸运的是,大多数人类行为是通过对榜样的观察而获得的”,人生榜样、道德榜样,是青少年生活世界里、成长过程中不可或缺的重要元素。
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“韩剧”热与中国青少年的成长
期刊:
中国青年研究,2006年(3):27-30 ISSN:1002-9931
作者机构:
[万美容] 华中师范大学思想政治教育研究所;[陈久国] 华中师范大学政法学院
关键词:
青少年成长;青少年文化建设;民族文化产业;韩剧文化
摘要:
“韩剧”借助技术的发展、商业化运作和政府的推动,以其唯美的表现手法、展现平民生活和倡导儒家传统的内容以及创作上的不断推陈出新,吸引了大批的中国观众,对青少年产生了巨大的影响,引起人们的关注与重视。面对“韩剧”热潮,我们应该思考,更应当有所行动。以“和而不同”的姿态对待其他民族、国家、地域的优秀文化成果。加快发展中国民族文化产业步伐,是当前加强我国青少年文化建设的迫切任务。
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“体验快乐”的快乐一族
期刊:
中国青年研究,2005年(7):78-81 ISSN:1002-9931
作者机构:
[万美容; 叶雷] 华中师范大学政法学院
关键词:
青年生活特色;青年快乐观;新型青年文化;社会压力
摘要:
青春期是人生"强欢狂乐"的时期,快乐是青年人生活的特色.但是,每个时代的青年都有属于他们自己的快乐观,当代青年正以他们自己的方式体验着快乐,追求着快乐.
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积极创新大学生思想政治教育模式
期刊:
中国青年社会科学,2005年(1):6-7 ISSN:2095-9796
作者机构:
[万美容] 华中师范大学思想政治教育研究所
关键词:
大学生教育;思想政治教育;教育模式;素质教育
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网站短信服务:青年手机族的新时尚
期刊:
中国青年研究,2005年(4):18-21 ISSN:1002-9931
作者机构:
[万美容; 曹清燕] 华中师范大学政法学院
关键词:
短信服务;网站;青年;中国互联网络信息中心;时尚;1992年;GSM网络;短信息;移动电话;个人电脑;技术人员;商业用途;手机用户;服务用户;沃达丰;发送
摘要:
超越手机秀信时代
短信服务,就其物质基础和技术保障而言,原是指基于移动通信网络传递的简单消息业务,属于一种非实时的、非语音的数据通信业务.第一代商业性短信服务是无线传呼.用户通过电话(当时主要是固定电话)向无线传呼营运商发出传呼请求,由运营商通过短信平台服务器将用户需要传达的信息发送到被传呼者的传呼机(BB机)上.
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网络时代高校思想政治教育创新浅议
期刊:
中南民族大学学报(人文社会科学版),2003年23(3):169-171 ISSN:1672-433X
作者机构:
[万美容; 郭改玲; 晏清华] 华中师范大学政法学院
关键词:
互联网;思想政治教育;大学生;高校;教育创新
摘要:
随着互联网的普及,高校思想政治教育面临着巨大的挑战.学校应加强对学生的理想、信念教育,把握好教育的主流方向;要追踪社会热点焦点问题,把握好教育内容的时代性;要突出"人本意识",关心大学生自身问题.与此同时,要做到网络之中师生平等,灌输与引导相结合,增强网上思想政治教育的趣味性、针对性;要强化网络阵地意识,加快网络建设,净化网络内容,提高网络教育者的素质.
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试论当代青年与社会思潮的互动作用
期刊:
青年研究,1999年(06):12-15,27 ISSN:1008-1437
作者机构:
[万美容] 华中师范大学政法学院
关键词:
社会思潮;当代青年;建设有中国特色社会主义;青年群体;社会生活;互动作用;理论形态;马克思主义;社会发展;社会群体
摘要:
青年是最易受社会思潮影响的群体。但伴随着青年主体性的成熟,他们对社会思潮由传播逐渐走向选择和创造,形成了二者间的互动。本文认为自90年代以来,对青年产生重大影响的社会思潮未能形成,这和青年价值观的多元取向有关。
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