我国青少年体育核心价值观现状与培育策略
作者:
鲁长芬;钱红胜;罗小兵;胡婷
期刊:
体育学刊 ,2020年27(04):91-97 ISSN:1006-7116
作者机构:
[鲁长芬; 钱红胜; 罗小兵; 胡婷] 华中师范大学.体育学院
关键词:
体育核心价值观;青少年;培育策略
摘要:
运用前期自制的《我国青少年体育核心价值观问卷》对全国20所中学4 236名青少年进行调查,并基于青少年体育核心价值观实际,探讨我国青少年体育核心价值观的培育方案。研究表明:我国青少年对体育核心价值的认识整体较为积极,形成了以能力和健康价值观为主导的多元价值观体系,但终身、道德、安全以及交往价值观得分排序较低;大多数体育核心价值观特征因人口学特征不同而存在差异,其中,女性、高年级、身体状况较差、生源地来自村镇或父母文化程度较低的青少年对体育核心价值的认识相对较差。建议培育青少年体育核心价值观应在政府的主导下,以学校、家庭、社区为基础加强多方协作;始终贯彻系统全面、重点突出的培育原则,对待特殊人群应重点关注;不断强化青少年体育参与,抓住青少年体育核心价值观培育关键期,尽早促使青少年形成正确的体育核心价值观。
语种:
中文
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中、美、英、加、澳儿童青少年身体活动指南比较
作者:
罗小兵;何梅;鲁长芬
期刊:
体育学刊 ,2020年27(5):117-123 ISSN:1006-7116
作者机构:
华中师范大学体育学院,湖北武汉 430079;[罗小兵; 何梅; 鲁长芬] 华中师范大学
关键词:
儿童青少年;身体活动指南;中国;美国;英国;加拿大;澳大利亚
摘要:
对中、美、英、加、澳儿童青少年身体活动指南内容进行比较,研究表明:(1)各国指南对儿童青少年年龄界定存在些许差异,与基础教育体系学段划分具有耦合性;(2)各国指南制定主体存在差异;(3)各国指南的具体可操作目标各具特色;(4)美、英、加、澳指南中突出了学校、家庭、社区3个阵地的重要作用;(5)各国指南推荐的身体活动类型及项目存在一定差异,身体活动时间和强度要求也不同,且均未涉及体重管理建议,仅美、加、澳在指南中指出身体活动存在风险。对今后我国指南制定的启示:(1)将指南目标提升到预防疾病和为人类谋福祉的高度;(2)明确身体活动场所,健全"政府主导、部门协同、全社会参与"的体育工作统筹体系,并明晰和优化身体活动项目;(3)根据我国儿童青少年身体状况及不同健康水平要求,推荐身体活动时间和强度,以及能够激发儿童青少年体育兴趣且具备"生活元素"的身体活动项目;(4)补充有关身体活动风险及风险管理方面内容。
语种:
中文
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青少年体育核心价值观问卷编制与检验
作者:
鲁长芬;胡婷;罗小兵;钱红胜;左静
期刊:
武汉体育学院学报 ,2019年53(8):89-95 ISSN:1000-520X
作者机构:
[鲁长芬; 胡婷; 罗小兵; 钱红胜; 左静] 华中师范大学.体育学院
关键词:
青少年;体育核心价值观;问卷编制;信度;效度
摘要:
目的:编制青少年体育核心价值观问卷,并检验其信效度。方法:根据前期扎根理论成果,结合文献资料和专家访谈法形成初始问卷,以初测对象306名青少年对初始问卷进行项目分析和探索性因素分析;以复测对象260名青少年对复测问卷进行验证性因素分析、信效度检验后形成正式问卷。结果:青少年体育核心价值观问卷共包含35个条目,分属健康、道德、能力、安全、交往、竞争、精神、终身价值观8个维度,共解释总变异的67.357%;验证性因素分析结果表明,问卷拟合指数良好(χ^2/df=1.98,GFI=0.89,CFI=0.95,IFI=0.96,NNFI=0.93,RMSEA=0.056);总问卷内部一致性达0.95,各维度α系数介于0.77-0.954,重测信度介于0.763-0.938;效度分析各维度之间以及分维度与总问卷之间相关性显著。结论:本探究所编青少年体育核心价值观问卷具有良好的通俗性、区分度、信度和效度,可以作为我国青少年体育核心价值观的测评工具。
语种:
中文
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回顾与展望:西方青少年身体活动研究热点领域与发展趋势
作者:
李佳薇;鲁长芬;罗小兵
期刊:
山东体育学院学报 ,2019年35(1):39-46 ISSN:1006-2076
作者机构:
华中师范大学体育学院,湖北武汉,430079;[罗小兵; 李佳薇; 鲁长芬] 华中师范大学
关键词:
儿童;青少年;身体活动;文献计量学;内容分析法;普赖斯定律
摘要:
以2008-2017年Web of Science中2 569篇SCI/SSCI期刊论文作为研究对象,运用文献计量法和内容分析法,从年度分布、期刊分布、关键词分布、高频被引文献分布、核心作者梳理及其研究方向等方面进行统计分析.结果 显示:国际青少年身体活动领域包括质性研究和量化研究两大类型.质性研究主题覆盖甚广,融合医学、心理学、教育学、体育学、生物学、化学、护理学、人类学等多个学科领域知识;量化研究过程广泛应用了“自评报告”和“加速度计”测量工具.“青少年体适能”“青少年久坐行为”以及“青少年肥胖与超重”是学界的研究热点,也是进一步挖掘研究的重点领域.
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中文
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美国青少年身体活动的治理历史、特征与启示
作者:
鲁长芬;丁婷婷;罗小兵
期刊:
北京体育大学学报 ,2019年42(8):27-36 ISSN:1007-3612
作者机构:
[鲁长芬; 丁婷婷; 罗小兵] 华中师范大学.体育学院
关键词:
美国;青少年;身体活动;治理理念;治理模式;治理组织;治理过程
摘要:
在各国青少年身体活动治理借鉴中,美国青少年身体活动的治理体系值得关注。主要采用文献资料法、历史分析法和比较法,从治理理念、治理模式、治理组织和治理过程4个维度,对美国青少年身体活动的治理轨迹和发展特征进行了分析,为我国青少年身体活动治理提供启示。研究认为:1)经历了维权期、组织干预期、深化与威胁期和成熟期的美国青少年身体活动,其治理理念实现了从"自由"到"善治"的转变过程,治理模式逐步由"管"到"治"过渡,治理组织日趋严密,治理过程更加具体化; 2)我国应进一步明确青少年体育"善治"的发展方向,构建多轮驱动的制度保障,健全基础的体育与健康组织,创编科学具体的健身指南。
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中文
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当前体育院校发展之路:改革、创新与竞争力提升
作者:
鲁长芬;丁婷婷;罗小兵
期刊:
北京体育大学学报 ,2019年42(8):9-15 ISSN:1007-3612
作者机构:
[姚守齐] 沈阳体育学院.
关键词:
体育院校改革;内涵建设;教育活力;创新;优化;竞争力;人才培养
摘要:
新时代体育院校的改革与发展迎来了新的机遇与挑战,如何应时而生是体育院校面临的新课题。以文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等对体育院校的发展之路进行审视,认为只有以改革促内涵建设,才能为体育院校可持续发展注入源源不绝的生机活力;只有以创新促优化,才能为体育院校可持续发展奠定生生不息的发展优势;只有全方位提升竞争力,才能助力体育院校可持续发展向纵深推进。为此,提出了竞争力提升的路径:加强党对学校工作的全面领导,导引竞争力提升工程沿着正确的航向前行;补齐短板,提升人才培养、学科建设竞争力;精益求精,提升科研竞争力;强化特色,提升竞技体育竞争力;多管齐下,提升社会服务竞争力。
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中文
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学校、社区、家庭体育一体化发展困局、域外经验与发展对策研究
作者:
王先茂;王健;鲁长芬;罗小兵;董国永
期刊:
成都体育学院学报 ,2019年45(3):112-118,126 ISSN:1001-9154
作者机构:
[王先茂; 王健; 鲁长芬; 罗小兵; 董国永] 华中师范大学.体育学院
关键词:
学校体育;家庭体育;社区体育;一体化;青少年;健康促进
摘要:
近年来,我国政府在相关政策中多次提及整合学校、社区、家庭资源以提高青少年健康水平,在此背景下,关注学校、社区、家庭体育一体化发展,催发三者合力功效意义重大。运用文献资料法、逻辑分析法对我国学校、社区、家庭体育一体化发展面临的问题进行分析。研究认为,学校、社区、家庭体育一体化发展主要面临四方面的问题:(1)相关政策执行主体认识不足,导致有利于一体化发展的政策难以落地;(2)学校健康教育跟进迟缓,导致各主体间的交流合作缺少支撑;(3)家庭和社区资源供给乏力,导致一体化发展助力不足;(4)学校、社区、家庭沟通欠缺,导致一体化共生合力难以形成。为促进学校、社区、家庭体育一体化的和谐持续发展,结合国内实际及国外有益经验,提出兼施正式与非正式制度,提升青少年健康促进政策执行效力;深化学校健康教育实践,巩固学校体育主导地位;培育家庭和社区体育环境,提升二者体育输出能力;突破沟通樊篱,桥接衔接渠道等对策。
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中文
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淮南市街头篮球的发展现状及分析
作者:
汤继杰;罗小兵
期刊:
体育科技文献通报 ,2019年27(5):141-143 ISSN:1005-0256
作者机构:
华中师范大学体育学院,湖北 武汉,430079;洪山区教育局,湖北 武汉,430079
关键词:
淮南市;街头篮球;现状
摘要:
"街头篮球"兴起于美国,是传统的篮球运动与美国街头文化结合的产物,近些年在国内也迅速流行。本文主要通过文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理统计法对淮南市的5个城区(田家庵区、谢家集区、凤台县、潘集区、大通区)的街头篮球活动参与者进行问卷调查。通过研究可发现人们对街头篮球的兴趣较高,参与街头篮球的人大多是男性,女性极少,且参与者的年龄主要分布在25岁以下,大多数是以增强体质、彰显个性以及陪朋友为目的。同时也发现淮南市企业和学校的篮球场地利用率低,公共篮球场地少,不能满足街头篮球爱好者的运动需求,并对此提出了针对性的建议。
语种:
中文
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高校教练员领导行为对竞赛表现的影响研究:群体凝聚力与训练比赛满意感的链式中介效应
作者:
李佳薇;鲁长芬;罗小兵
期刊:
体育与科学 ,2017年38(6):87-95,109 ISSN:1004-4590
作者机构:
[李佳薇; 鲁长芬; 罗小兵] 华中师范大学.体育学院
关键词:
教练员领导行为;群体凝聚力;训练比赛满意感;竞赛表现;运动成绩;中介
摘要:
为了探究教练员领导行为、群体凝聚力、训练比赛满意感对竞赛表现的影响,采用教练员领导行为量表、群体环境问卷、训练比赛满意感量表对241名参赛队员进行调查,且各量表均通过了信效度检验。结果显示:1)民主型领导行为对竞赛表现的总预测效应不显著,出现了"遮掩效应";2)民主型领导行为可以通过群体凝聚力和训练比赛满意感的中介作用对竞赛表现产生间接影响,具体包括3条中介路径:通过群体任务吸引的中介路径;通过训练比赛满意感的中介路径;通过群体任务吸引和训练比赛满意感的链式中介路径。中介模型的建构,在一定程度上解释了教练员领导行为影响竞赛表现的内在机制,可为运动队成绩提高提供一定参考。
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中文
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The experimental research on fusion of theoretical discipline and technical discipline teaching mode facilitate teaching ability of Physical Education tuition free normal students
作者:
Luo, Xiaobing;Deng, Yalan;Wang, Bin
期刊:
International Journal of Psychology ,2016年51(SUPPL-1):1127-1127 ISSN:0020-7594
作者机构:
[Deng, Yalan; Luo, Xiaobing; Wang, Bin] Cent China Normal Univ, Sch Phys Educ, Wuhan, Hubei, Peoples R China.
语种:
英文
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“学”“术”融合教学模式促进体育免费师范生教学能力的实验研究
作者:
罗小兵;邓亚兰;王斌
期刊:
教育研究与实验 ,2016年(2):92-96 ISSN:1003-160X
作者机构:
[王斌; 邓亚兰; 罗小兵] 华中师范大学体育学院
关键词:
“学”“术”融合;教学模式;体育免费师范生;教学能力
摘要:
本研究选取40名体育免费师范生作为被试,采用重复测量的实验设计,考察“学”“术”融合教学模式对体育免费师范生教学能力的促进作用.结果表明:实验前,实验组和控制组教学能力不存在差异;实验后,实验组和控制组教学能力均显著提高,且实验组优于控制组;延时(实验结束3个月后)测定结果表明,实验组教学能力在延时测与后测间差异不显著,在延时测与前侧间差异显著,控制组教学能力的教学理论、教学设计、教学创新等维度在延时测与前测间差异不显著,而教学组织、教学方法、教学评价等维度在延时测与前测间差异显著.结论:“学”“术”融合教学模式较传统教学模式在提高体育免费师范生的教学能力上效果更好;“学”“术”融合教学模式对提高体育免费师范生的教学能力具有较好的保持性,传统教学模式在教学组织、教学方法和教学评价等维度具有一定的保持性,但在教学理论、教学设计、教学创新等维度保持性差.
语种:
中文
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Gap vs. effort: Comparative study of sports attitude of college students from China and US
作者:
Li, Jinchao* ;Luo, Xiaobing
期刊:
Open Cybernetics and Systemics Journal ,2015年9(1):2587-2591 ISSN:1874-110X
通讯作者:
Li, Jinchao
作者机构:
[Li, Jinchao] Physical Education College, Huaibei Normal University, Huaibei, Anhui, 235000, China;[Luo, Xiaobing] School of Physical Education, Central China Normal University, Wuhan, Hubei, 430079, China
通讯机构:
Physical Education College, Huaibei Normal University, Huaibei, Anhui, China
关键词:
College students from China and the US;Sports attitude;Sports motivation
摘要:
Through survey and literature methods, this paper studies the sports attitude of college students from China and the US, to discuss the constituent elements and different perceptions to sports attitude. The result shows that: Among Chinese college students, male students are more positive to sports than female students. The influence of major is significantly smaller than that of gender, while the uncertainty of sports attitude increases with different majors;Despite the differences in gender and major, American college students hold similar and consistent sports attitude, which is relatively stable and certain, with less students in the middle attitude;Gender difference of Chinese college students is bigger, while the major difference is relatively smaller, which is the opposite of the US;Both Chinese and American college students shared the same top give aspects on sports attitude. The attitude and cognition of sports are similar especially from the perspective of gender and major. The sports attitude of American college students in different gender and different major are relatively more consistent, while there is certain disparity between the sports attitude of Chinese male students and female students. ©Li and Luo.
语种:
英文
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体育教育专业免费师范生与非师范生就业态度对比分析——以华中师范大学为例
作者:
吴云云;罗小兵;鲁长芬
期刊:
中国学校体育(高等教育) ,2015年(06):41-45 ISSN:1004-7662
作者机构:
华中师范大学体育学院
关键词:
体育专业免费师范生;非师范生;就业态度
摘要:
采用文献资料法、问卷调查法、比较法等方法对华中师范大学体育学院09级和11级的免费师范生与非师范生共160名学生的就业态度进行对比分析。研究表明:免费师范生与非师范生的就业态度整体上存在显著性差异;免费师范生与非师范生在就业态度的就业认知、就业情感2个维度上存在显著性差异,在就业行为意向这一维度上不存在显著性差异。建议应加强学生的就业忧患意识,完善培养方案,提高用人单位对国家政策的适应性,加强思想教育,提升奉献精神,以推动更多的免费师范生走向基层。
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中文
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竞技运动教练员工作—家庭冲突的调节效应模型研究
作者:
罗小兵;鲁长芬;王斌
期刊:
北京体育大学学报 ,2015年38(3):84-92 ISSN:1007-3612
作者机构:
[罗小兵; 鲁长芬; 王斌] 华中师范大学.体育学院
关键词:
教练员;工作—家庭冲突;家庭友好政策;个人应对风格;上司支持;同事支持;家庭支持;调节效应
摘要:
为了探讨家庭友好政策、个人应对风格(直接行动、建议寻求、积极思考、认知评价)在前因变量与工作—家庭冲突间的调节效应,以及上司支持、同事支持、家庭支持在工作—家庭冲突与后果变量间的调节效应。采用调查问卷对320名竞技运动教练员进行调查,对257份有效问卷进行信度分析表明调查问卷具有较好的信度。线性层次回归分析表明:个体层面的个人应对风格(直接行动、建议寻求和认知评价)对家庭压力源和家庭→工作冲突之间的关系起调节作用。家庭层面的家庭支持对家庭→工作冲突和个人成就感维度之间的关系起调节作用。组织层面的家庭友好政策能调节前因变量与工作—家庭冲突间的关系:对工作压力源和工作→家庭冲突之间的关系起调节作用、对工作投入和工作→家庭冲突之间的关系起调节作用、对家庭压力源和家庭→工作冲突之间的关系起调节作用,对家庭投入和家庭→工作冲突之间的关系起调节作用;上司支持对工作→家庭冲突和工作满意度之间的关系起调节作用;同事支持对工作→家庭冲突和情感疏远之间的关系起调节作用。
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英国、加拿大、新加坡体育教师培养模式对我国体育免费师范生培养模式的启示
作者:
安涛;鲁长芬;胡海;罗小兵
期刊:
北京体育大学学报 ,2015年38(10):103-108 ISSN:1007-3612
作者机构:
[罗小兵; 鲁长芬] 华中师范大学体育学院;[胡海] 黄冈市实验小学体育组;[安涛] 重庆医科大学体育工作部
关键词:
体育教师;免费师范生;培养模式;培养目标;课程设置;培养方式
摘要:
采用文献资料法,从培养目标、课程设置、培养方式3方面对英国、加拿大、新加坡3国中小学体育教师培养模式进行分析总结。基于我国当前的免费师范生政策,结合英加新3国中小学体育教师培养模式在培养目标、课程设置、培养方式上与我国的异同,在可借鉴相关培养中小学体育教师成功经验的基础上,提出:我国体育免费师范生培养模式在构建时应注重以需要"培养什么样的体育人才"为主导,注意培养目标的重新定位、细化;"对号入座"完善体育专业免费师范生培养的课程设置,推进小学与大学、中学与大学的有机衔接;落实"怎样培养体育教育人才",建立体育免费师范生教育合作专线。旨在为我国体育免费师范生培养模式的构建提供参考与借鉴。
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体育免费师范生创新能力及其影响因素
作者:
罗小兵;李娜;鲁长芬;王健
期刊:
体育学刊 ,2015年22(5):104-110 ISSN:1006-7116
作者机构:
[罗小兵; 李娜; 鲁长芬; 王健] 华中师范大学.体育学院
关键词:
学校体育;体育免费师范生;创新能力
摘要:
采用问卷调查对体育免费师范生的创新能力及其影响因素进行研究,探索性因素分析表明:体育免费师范生创新能力包含器材与教具创新、教材创新、教学创新、课外知识拓展创新、研究应用创新5 个维度;验证性因素分析表明5 因素结构模型拟合度较好,体育免费师范生创新能力问卷具有较好的信、效度,可作为后续研究的测量工具.当前刚入职的体育免费师范生的创新能力属于中等水平.回归分析表明:专业能力、教学环境、专业精神、专业知识对体育免费师范生创新能力的影响强度依次下降.建议重点加强体育免费师范生专业能力的培养,同时兼顾其他3 个因素发展以提升其创新能力.
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博彩动机研究:测量、影响因素及效应
作者:
李娜;罗小兵;史文文;刘炼;叶绿;...
期刊:
中国临床心理学杂志 ,2014年22(1):182-185,177 ISSN:1005-3611
作者机构:
[李娜; 罗小兵; 刘炼; 王斌] 华中师范大学体育学院;[史文文] 湖北休闲体育发展研究中心;[叶绿] 华中师范大学心理学院
关键词:
博彩动机;测量;影响因素;效应
摘要:
该文首先介绍博彩动机的四种测量工具,其次是梳理博彩动机的影响因素,包括人口统计学变量、人格特质、差点赢和外部环境等,再次是分析博彩动机的效应,包括博彩参与和博彩成瘾。最后指出未来研究应关注博彩动机测量工具的平衡与发展、质性研究视角的博彩动机研究、建构博彩动机的前因和结果模型。
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学生购彩意向的影响因素研究——体育彩民学生与非体育彩民学生比较
作者:
袁越;刘炼;王妮娜;罗小兵;王斌
期刊:
衡水学院学报 ,2014年(4):61-65 ISSN:1673-2065
作者机构:
邯郸学院 体育学院,河北 邯郸,056005;华中师范大学 体育学院,湖北 武汉,430079;[王斌; 罗小兵; 刘炼; 王妮娜] 华中师范大学;[袁越] 邯郸学院
关键词:
彩民;学生;体育彩票;经济效用;心理
摘要:
采用自编学生购彩意向影响因素调查问卷,对我国10个省(市)的123名体育彩民学生和628名非体育彩民学生购彩意向的影响因素进行比较研究.结果表明:体育彩民学生的经济效用得分显著高于非彩民学生;男性非彩民学生的风险偏好得分显著高于女性非彩民学生;家人购彩对学生购彩认知和外部信息作用因子有影响.应培养学生树立良好的价值观,弱化彩票的经济效用;预防和干预学生追求“刺激性”的购彩心理;营造良好的家庭氛围,使学生理性对待购彩.
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公共体育教学中大学生合作能力培养的教学研究
作者:
李芙蓉;王斌;罗小兵;王大平;汪毅;...
期刊:
湖北体育科技 ,2013年32(7):636-638 ISSN:1003-983X
作者机构:
湖北理工学院体育部,湖北黄石,435000;华中师范大学体育院,湖北武汉,430079;[朱青; 汪毅; 王斌; 付晓芬; 罗小兵; 王大平] 华中师范大学;[李芙蓉] 湖北理工学院
关键词:
团体心理辅导;公共体育教学;合作能力;大学生
摘要:
探索性的将团体心理辅导引入高校公共体育教学中,以体育教学活动为载体,团体心理辅导为手段,分别对篮球、羽毛球和健美操选项课进行优化教学设计,为体育教学中培养大学生的合作能力提供科学依据和实施方式。
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大学生合作能力的培养途径及策略研究
作者:
李芙蓉;王斌;罗小兵;汪毅;付晓芬
期刊:
湖北理工学院学报(人文社会科学版) ,2013年30(4):76-80 ISSN:2095-4662
作者机构:
湖北理工学院体育部,湖北黄石,435003;华中师范大学体育学院,湖北武汉,430079
关键词:
大学生;合作能力;培养途径
摘要:
合作能力是个人在人际互动中,以协作方式开展社会活动,最终达到彼此共同目标的意图和技能表现.大学生作为未来社会的主力军,对其合作能力的研究受到越来越多学者的关注,内容主要涉及合作能力的结构与测评、合作能力的影响因素,以及合作能力的培养途径与策略.文章总结近十年来大学生合作能力的研究进展,指出以往研究存在的问题,分析在体育教学中结合团体心理辅导技术培养学生合作能力的可行性.
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