网球设备的缩放比例对儿童运动表现的影响
作者:
李凯;高勇
期刊:
湖北体育科技,2019年38(1):61-64 ISSN:1003-983X
作者机构:
华中师范大学体育学院,湖北武汉,430079;[李凯; 高勇] 华中师范大学
关键词:
网球;儿童;设备缩放;技能习得
摘要:
为了研究网球场地面积和网带高度对儿童击球的影响,16个女孩(9.7±0.5岁)必须在4个不同的场地条件下和ITF的正常规则下进行一盘完整比赛,在不同的情况下,根据儿童和成人比赛之间动作反应的时间需求差异,使用比例来调节球场大小和网带规模。研究结果是儿童打出了更多的致胜球,同时出现更多的受迫性失误,在更靠前的位置上击球。将球场和球网的规模缩放到一个可以让儿童更快的击球,更接近于成人比赛。根据统计变量之间的差异表明,缩放网带会有更积极的比赛感觉。因为它为儿童技能的习得提供了一个更有吸引力的学习环境。
语种:
中文
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网球教学中比赛式教学模式的实验研究
作者:
李凯;曾春霞
期刊:
安徽体育科技,2019年40(06):75-79 ISSN:1008-7761
作者机构:
华中师范大学体育学院,湖北武汉 430079;[李凯; 曾春霞] 华中师范大学
关键词:
网球;学习;技能;发球;比赛式
摘要:
本研究以 2所小学的4个班(每一所学校2个现)共 62人,(M=11.13 ,SD=0.33) ,被随机分成2组:实验组和对照组,对照组采用传统的发球教学方法.实验组在体育课期间进行比赛式教学实验.(每周 3 次,每次4Omin).评价方式为定性和定量相结合的方式,定量评价为每名学生进行 10次在球,进行测评.定性评价包括开始测试和最终测试.在课程结束后,所有参与者都完成了一份关于对课程的满意皮调查.重复测量的方差分析显示 2组间技术评价存在显著的交互作用 (F(2.120) =30.82 , p<O. 01) ,并与对照组比较发球技能有明显差异(F(2.12O)= 10.44 ,p<0.01).独立样本 t检验分析具有显著性差异.研究结果表明,比赛式教学方法能帮助学生更好的学习发球技巧,并让他们享受此过程.
语种:
中文
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湖北省农村公共体育服务体系建设研究
作者:
郭宝科;陈宝;李凯
期刊:
当代体育科技,2016年6(27):135-136 ISSN:2095-2813
作者机构:
华中师范大学体育学院 湖北武汉 430079;黄石市第十六中学 湖北黄石 435100
关键词:
湖北省;农村公共体育;服务体系
摘要:
运用文献资料法、实地考察法等研究方法,对湖北省农村公共体育服务体系建设过程中存在的问题进行了分析,认为:基础性公共体育服务尚显缺乏,农村公共体育人才严重缺位和农村公共体育内容形式的衰退是湖北省农村公共服务体系建设过程中存在的主要问题。在厘清问题的基础上,提出了重视农村体育基础设施建设,构建农村体育人才队伍建设体系和因地制宜开展民族特色体育活动等对策。
语种:
中文
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大学足球选修课教学准备活动的研究
作者:
李凯
期刊:
群文天地,2013年(8):198 ISSN:1009-6302
作者机构:
华中师范大学体育学院
关键词:
大学生;准备活动;教学
摘要:
大学足球选修课是大学体育中重要的组成部分,受到许多学生的青睐.准备活动是足球教学中非常重要的环节,合理适当的准备活动有利于学生在足球课上更好的学习,同时还可以有效的避免由于活动不充分而导致的运动损伤.准备活动通常包括无球准备活动和有球准备活动.文章通过对华中师范大学足球选修课的准备活动做简要分析和研究,为大学生足球教学提出一定的建议及对策.
语种:
中文
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研究性学习在大学体育课中的运用探索
作者:
李凯
期刊:
文教资料(高中版),2007年(5):42-43 ISSN:1004-8359
作者机构:
华中师范大学,体育学院,湖北,武汉,430079
关键词:
研究性学习;学习方式;新课程
摘要:
本文在对体育研究性学习理解的基础上,针对大学体育教学的特点,提出了研究性学习在大学体育课中运用的多项内容和建议.
语种:
中文
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