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王后雄
博士
化学学院
研究方向: 化学课程与教学论;教师教育研究;教育考试与评价;化学教学诊断学;奥林匹克化学竞赛及高考命题研究等
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中学化学师生对话行为偏差及其矫正
作者: 王伟;沈芹;王后雄
作者机构: 华中师范大学化学教育研究所 湖北武汉 430079
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论化学知识的教育价值
作者: 邓阳;王后雄
期刊: 中学化学教学参考,2013年(9):19-22 ISSN:1002-2201
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高中生课堂参与度现状及其影响因素的调查研究--以化学学科为例
作者: 皇甫倩;王后雄;彭慧
作者机构: 华中师范大学化学教育研究所 湖北武汉 430079;武汉市吴家山一中湖北武汉 430079
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基于四段一体的有机化学双语教学模式探析
作者: 王世存;周竹;张爱东张爱东;王后雄
期刊: 高等继续教育学报,2012年(1):6-10 ISSN:2095-5987
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对高中化学教材农村题材缺失的思考
作者: 刘荣发;蔡小蔓;王后雄
期刊: 化学教育(中英文),2012年33(5):14-15 ISSN:1003-3807
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化学课程学习中“法蒂玛法则”的诊断及成因分析
作者: 王后雄;邓阳
期刊: 教育科学,2012年(9):61-67 ISSN:1002-8064
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现行3套高中化学教师用书特点评析与使用建议
作者: 王世存;王后雄;周竹
期刊: 化学教育(中英文),2012年33(8):4-7 ISSN:1003-3807
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欧洲PARSEL化学资源包及其启示
作者: 李晓;王后雄
期刊: 化学教育(中英文),2012年33(7):69-72,76 ISSN:1003-3807
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知识、理解与技能:英国GCSE化学考试的主导理念
作者: 苟莉莉;王后雄
期刊: 化学教育(中英文),2012年33(5):73-76 ISSN:1003-3807
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基于CPS模型的创新能力培养策略
作者: 皇甫倩;王后雄
期刊: 教育科学研究,2012年(4):53-56 ISSN:1009-718X
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关于新课改理念下中学化学教学过程中置疑技巧的探讨
作者: 段志欢;王后雄
期刊: 中学化学,2012年(2):1-3 ISSN:1007-8711
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中学生化学学习困难的成因及教育对策
作者: 王世存;王后雄
作者机构: [王世存; 王后雄] 华中师范大学化学教育研究所 430079
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德国CHEMOL教师教育项目探析及启示
作者: 马路平;刘娟娟;王后雄
期刊: 比较教育学报,2011年(9):18-21 ISSN:2096-7810
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国际科学教育发展:路径、问题与对策
作者: 王世存;王后雄
期刊: 教育科学研究,2011年(10):73-76 ISSN:1009-718X
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化学教师教学信念对课堂教学行为的影响研究--基于个案的课堂教学片段诊断法
作者: 邓阳;王后雄
作者机构: [邓阳; 王后雄] 华中师范大学化学学院 湖北武汉 430079
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中学生化学学习困难的元认知因素及教学策略
作者: 朱玲;王后雄
期刊: 教育理论与实践,2011年(20):56-58 ISSN:1004-633X
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美国纽约州化学探究评价体系及其启示
作者: 廖唐斌;王后雄
期刊: 化学教育(中英文),2011年(08):75-77 ISSN:1003-3807
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中学化学差异教学实施策略初探
作者: 王诣婧;王后雄
期刊: 大家参考,2010年(11):43-45 ISSN:1671-0568
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美国科学教师培养的NSTA标准及其启示
作者: 王后雄;王星乔
期刊: 比较教育学报,2009年(5):29-33+8 ISSN:2096-7810
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高考化学综合性实验题失误分类诊断
作者: 蔡红悦;王后雄
期刊: 高等继续教育学报,2009年(2):73-75 ISSN:2095-5987
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