研究性学习方式在语文课堂教学中的运用

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成果类型：

期刊论文

作者：

杨文科

作者机构：

华中师范大学第一附属中学,湖北,武汉,430223

语种：

中文

期刊：

世界华商经济年鉴·科技财经

ISSN：

1009-9646

年：

2008

期：

页码：

203-204

机构署名：

本校为第一机构

摘要：

研究性学习是一种新的学习方式,它强调学生学习过程中的自主性与探索性,追求科学精神与科学态度,培养其研究能力和创造能力.本文要谈的是研究性学习方式在语文课堂教学中的运用.它的含义是学生在教师的指导下运用研究性学习的方式去研读课文中的语言现象,获取知识,掌握规律,运用已有知识去探究问题和解决问题.它既是以课题研究为载体的学习方式,也是课文学习过程中的研究性学习.其目的是培养学生的探究精神和创造精神.

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