中学化学教学中的探究性实验

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成果类型：

期刊论文

作者：

丁志兵

作者机构：

华中师范大学化学学院,430079

[丁志兵] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

中学化学教学;探究性实验;化学实验教学;探究性学习;科学探究活动;著名教育家;实践活动;化学问题

期刊：

中小学实验与装备

ISSN：

1673-6869

年：

2007

卷：

期：

页码：

43-44

DOI：

10.3969/j.issn.1673-6869.2007.03.012

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

化学学院

摘要：

化学实验是学生积极主动地应用已掌握的化学知识解决化学问题的重要实践活动。“学生的学习取决于他自己做了些什么，而不是教师做了些什么”。这是美国著名教育家、课程专家泰勒的名言。这句话指出了学生学的本质在于探究。将探究性学习引入化学实验教学，可以让学生亲身体验科学探究活动，激发他们学习化学的兴趣。在利用探究式学习法进行化学实验时，教师应注意以下问题：

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