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生物实验教学中的游戏式教学
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
时宝茹
作者机构:
华中师范大学生命科学学院,430079
语种:
中文
关键词:
游戏式教学;生物实验教学;人物角色;教学结合;游戏形式;传统教学;文学作品;教学形式
期刊:
中小学实验与装备
ISSN:
1673-6869
年:
2008
卷:
18
期:
2
页码:
15
DOI:
10.3969/j.issn.1673-6869.2008.02.011
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
生命科学学院
摘要:
1 游戏式教学的含义 游戏式教学,是游戏与教学结合的产物,“式”即形式、方式,就是指传统教学中的单纯的说教形式转变为互动的游戏形式,以学生游戏的方式进行教学。近些年来,游戏式教学多被用于文学作品的的教学中,主要是让学生扮演各种人物角色,通过对各种人物的表演,加深对内容情节的记忆和理解。然而,生物实验教学同样可以尝试运用这一教学形式。
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