“营造地表形态的力量”教学设计

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成果类型：

期刊论文

作者：

杜琳;伍晓阳;揭毅

作者机构：

华中师范大学城市与环境科学学院

[伍晓阳; 杜琳; 揭毅] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

地表形态;课标要求;外力因素;物质循环过程;教学媒体;教师活动;学习活动;教材分析;内力作用;教学原则

期刊：

中学地理教学参考

ISSN：

1002-2163

年：

2015

期：

页码：

51-54

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

城市与环境科学学院

摘要：

【课标分析】1.课标要求(1)结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素;(2)运用示意图说明地壳内部物质循环过程。2.课标解读首先,课标要求学生能够通过实例分析地表形态变化的内、外力因素。其次,课标重在使学生从两方面认识地表形态:一方面,以运动、变化的观点看待地表形态,即地表形态一直处于不断的运动和变化之中;另一方面,以综合的观点看待地表形态,即内力造就了地表形态的骨

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