器乐演奏数字化教学模式研究

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 维普学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

甘玮;丁万

作者机构：

1. 华中师范大学音乐学院

2. 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心

语种：

中文

关键词：

器乐演奏;教学模式;数字化;标准;评价体系

期刊：

中国教育信息化

ISSN：

1673-8454

年：

2011

期：

页码：

67-69

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

音乐学院

国家数字化学习工程技术研究中心

摘要：

器乐演奏评价体系属于艺术范畴，过于抽象和个性化的评价体系难以促进器乐教育演奏领域的科学发展。当前器乐演奏教学模式存在诸多缺陷，利用信息技术和器乐演奏教学之间交叉融合，实现器乐演奏教学模式的数字化．将有利于器乐演奏教学模式的变革、效率的提升和音乐教育的发展。器乐演奏教学模式的数字化必将对器乐的教学、研究以及技术手段的创新有显著的促进作用。

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com