低技术环境下的中小学课堂教学模式革新

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

王凡;杨晓宏;王惠刚;陶善菊

作者机构：

西北师范大学,教育技术与传播学院,甘肃兰州730070

孝昌县花园镇中学,湖北孝昌,432900

华中师范大学,国家数字化学习工程技术研究中心,湖北武汉430079

语种：

中文

关键词：

低技术;课堂教学;教学模式

期刊：

中国教育信息化

ISSN：

1673-8454

年：

2011

期：

页码：

4-6

DOI：

10.3969/j.issn.1673-8454-B.2011.06.001

机构署名：

本校为其他机构

院系归属：

国家数字化学习工程技术研究中心

摘要：

近年来,我国的教育信息化事业取得了飞速的进步,但由于地域差异、人口等因素,目前我国还有相当大的一部分中小学课堂处于信息化资源设备配备相对较低的状态。正是基于这种状况,文章对在低技术环境下如何去实现中小学课堂教学模式的革新进行了研究,重点指出要充分发挥教师"魔法师"的作用。

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com