信息化环境下微格教学的过程重塑与实践反思

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网学术期刊 Link by 万方学术期刊

反馈

作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

崔鸿;刘茜;赵玲;王梦倩

作者机构：

华中师范大学生命科学学院,湖北武汉,430079

华中师范大学人文社会科学高等研究院,湖北武汉,430079

[崔鸿; 刘茜; 赵玲; 王梦倩] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

微格教学;信息化环境;教学资源

期刊：

中国教育信息化

ISSN：

1673-8454

年：

2019

期：

页码：

79-81

基金类别：

华中师范大学2017年度中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“教师教育MOOC学习中PLs行为路径与影响机制研究--以《中学生物学教学设计》为例”(编号:CCNUTE2018-08)。

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

生命科学学院

摘要：

信息化环境下,微格教学的资源集成、教学实施、训练反馈等均发生了显著变化.本文针对信息化环境下微格教学的特点,基于传统微格教学的基本过程,重塑了信息化环境下微格教学的全过程.同时就信息化环境下微格教学的不足与欠缺,从教学资源、教师、学生三个维度提出相应的对策与反思.最后以"云课堂"为案例,讨论信息化环境下微格教学的进一步发展,旨在为各师范院校微格教学的发展提供几点建议.

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

信息化环境下微格教学的过程重塑与实践反思

反馈

成果认领

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问