网络教学法在公共教育学课中的运用

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成果类型：

期刊论文

作者：

朱培芳;但武刚

作者机构：

华中师范大学教育学院

语种：

中文

关键词：

网络教学法;网络技术;学习平台;教学方式;网络资源;师范生;引导学生;公共教育学课;教师;课程资源

期刊：

教书育人(高教论坛)

ISSN：

1008-2549

年：

2012

期：

页码：

76-77

基金类别：

华中师范大学985工程教师教育理论创新与实践研究项目“教师教育通识类课程教学改革研究”（编号:985ZB0405）的阶段性成果之一；

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

随着网络技术的发展、电子媒体的渗透,信息资源随着时代的发展逐渐从封闭走向透明,教育途径也由原来的单一、孤立转变为丰富多样,学习方式由固定、受限转化为灵活多变,学习过程由原来的单一、被动逐渐转变为主动化、多元化。因此,如何利用网络技术服务提供优质的教育成为学者关注的重点,网络教学具有时效性,共享性,交互性和个性化的特点,利用网络技术来选择、管理、交流、设计个人知识成为当代扩展学习的主流方式。2011年5月,笔者对某师范大学二年级师范生进行了题

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