高中生物教学中审美教育渗透初探

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成果类型：

期刊论文

作者：

林丽菊;刘绪生（刘绪生）

作者机构：

华中师范大学生命科学学院湖北武汉 430079

[刘绪生; 林丽菊] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

高中生物;审美教育;渗透途径

期刊：

课程教育研究

ISSN：

2095-3089

年：

2017

期：

页码：

47,192

DOI：

10.3969/j.issn.2095-3089.2017.32.048

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

生命科学学院

摘要：

审美教育是审美和教育相统一的活动.随着时代的发展和教育的需求,审美教育已成为学校教育的重要组成成分.学科教学是美育的重要途径,通过美育教学有益于培养学生感知美、鉴赏美和创造美的能力,同时塑造学生的精神人格.本文基于我国当代教育发展的需求背景下,对高中生物渗透审美教育的方式进行简要探究,即教材美育元素的挖掘利用、课外活动、提高教师的审美素养等.

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