会议论文

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2008

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“改革开放与心理学”学术研讨会——湖北省暨武汉心理学会2008年学术年会

2008-11

中国湖北黄石

本校为第一机构

以435名3～6年级的小学生为被试,采用评定法、同伴提名法探讨童年中期同伴关系与同伴乐观性的关系。结果发现:（1）从总体上看,儿童对自己的同伴关系持乐观态度。男生的同伴乐观性显著高于女生。（2）同伴乐观性水平较高的男生更容易被同伴接纳,在同伴群体中也有更高的社交地位,同时这些儿童也更少会体验到孤独感。（3）同伴乐观性水平较高的女生孤独感水平较低,具有较强关系攻击性的女生对同伴关系持有更乐观的态度。