党的十八大以来,党和国家高度重视中华优秀传统文化教育.中华优秀传统文化进课程,是落实中华优秀传统文化教育的重要保障.历史考察发现,中华优秀传统文化进课程有着悠久的历史传统,是时代发展的现实需要.中华优秀传统文化进课程遵循进课标-进教材-进课堂-进学生生命这一内在逻辑演进的过程.要深入而有效地落实中华优秀传统文化进课程,须结合学科特点,合理定位各门课程的文化育人功能;优化课程内容的文化表达,科学构建各门课程的中华优秀传统文化内容体系;丰富课程学习过程的文化体验,使学生在深度体验中学习中华优秀传统文化.