惩罚,自古以来就是德育的重要方法,随着民主意识的深入人心,儿童地位的提高,赏识教育大行其道,而批评或惩罚达到了"一谈就色变"的程度,反对惩罚已成为教育界的共识.随着《几童权利公约》的出台,保护儿童权利的呼声日益高涨.然而,"狼爸""虎妈"、朗朗钢琴家一次又一次验证了教育惩罚的成功性.用藤条、鸡毛掸创造了"一门三北大"的奇迹,十大家规,咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段使两个女儿分别考上常春藤学校和哈佛大学,"要么喝药,要么跳楼!"逼着一个孩子走向了钢琴大师之路.我们不得不重新思考惩罚对于教育的意义.
