PISA 2025外语评估框架下英语学科能力分析与培养

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成果类型：

期刊论文

论文标题(英文)：

English Subject Ability Analysis and Cultivation under Framework of PISA2025 for Foreign Language Assessment

作者：

乔晓萱

作者机构：

华中师范大学外国语学院,武汉,430079

[乔晓萱] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

英语教学;外语评估框架;英语学科能力

关键词(英文)：

PISA 2025

期刊：

教学与管理

ISSN：

1004-5872

年：

2022

期：

页码：

71-75

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

外国语学院

摘要：

《PISA 2025外语评估框架》已由OECD发布,提出将于2025年首次进行外语评估.首轮评估的外语语种为英语,重点关注阅读、听力和口语三项技能.该框架为外语能力评估提供了有益借鉴,故拟从学校、学生、教师三个角度分析其对我国中小学学生英语学科能力培养的指导作用,探索其理论与实践意义.

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