运用文献资料、逻辑分析等方法,以习近平关于教师的重要论述为引领,结合当前我国体育教育发展中有关体育教师的问题,对新时代体育教师发展策略进行理论探析。研究认为,教师价值论、教师角色论、教师地位论、教师职责论、教师师德论、教师发展论,"六论"共同构筑起习近平教师重要论述的核心内涵,为新时代体育教师发展指明了方向,提供着理论指导和行动指南。基于"六论"提出新时代体育教师发展策略:（1）激发和培养体育教师实现价值自觉,提供更优质的体育教育服务;（2）明确三重角色定位中的内在意蕴,拓展新时代体育教师的角色内涵;（3）提升体育教师地位,营造尊师重教的良好社会氛围;（4）践行以体...
