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基于教学知识基础的卓越数学教师培养之路新探——以华中师范大学数学与统计学学院“卓越数学教师班”为例

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成果类型:
期刊论文
作者:
彭双阶(彭双阶);朱长江;何穗;徐章韬
作者机构:
华中师范大学 数学与统计学学院,武汉,430079
[彭双阶; 徐章韬; 朱长江; 何穗] 华中师范大学
语种:
中文
关键词:
师范生;卓越数学教师;人才培养
关键词(英文):
pre-service teachers;excellent mathematics teacher;talent training
期刊:
教师教育论坛
ISSN:
2095-5995
年:
2014
期:
6
页码:
5-10
基金类别:
2013年湖北省教学研究项目“数学师范生拔尖创新型人才培养的理论与实践”(编号:20130930); 2012年湖北省本科高校专业综合改革试点项目“数学与应用数学(师范)专业综合改革”研究成果;
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
数学与统计学学院
摘要:
国家高度重视师范生的专业发展。"卓越数学教师班"以最新的教学知识基础为基础理论,拟定先进的理念、远大的目标,组建优秀的名师团队,制定切实可行的工作方案,在短期内取得一定的成效。办好"卓越数学教师班",总结好其中的经验,对师范生人才培养模式的革新有重要意义。
摘要(英文):
The government attaches great importance to the professional development of pre-service teachers . Based on the latest teacher knowledge theory ,excellent mathematics teacher class"makes a certain progress in a short term by developing advanced concepts ,ambitious goals ,practical work program as well as excellent teacher team . Summing up the experience is important for the innovation...

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