语文教育断想

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成果类型：

期刊论文

作者：

郑昀

作者机构：

[郑昀] 华中师范大学文学院语文教育教研室

语种：

中文

期刊：

语文世界(小学生之窗)

ISSN：

1005-3778

年：

2023

期：

页码：

4-5

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

文学院

摘要：

当下,语文课改不断深入,语文教育面临着与以往不同的新课题,我有以下两点思考. 一、真实情境是动态的充分参与过程,建构并运用"真实情境"模型,有助于学习任务群的实施自高中语文新课标颁布后,"真实""情境"这两个关键概念如何阐释,成为语文教育界争论的热点.由于语文教师缺乏对"真实情境"的正确理解与运用,在实际教学中,往往把示范吟诵、编演课本剧、开展主题群文阅读等活动作为真实情境创设方式,难以真正有效地实施学习任务群的教学.

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