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科学知识和元叙事的危机——关于利奥塔科学知识批判的批判

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Crisisof Scientific Knowledge and Metanarrative?——A Critical Study Lyotard's Scientific Knowledge Criticism
作者:
王帅
作者机构:
华中师范大学教育学院 武汉430079
语种:
中文
关键词:
科学知识;元叙事;合法化(性)
关键词(英文):
scientific knowledge;meta-narrative;legalization
期刊:
华中师范大学研究生学报
年:
2006
期:
03
页码:
1-4
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
在"最发达的社会"情境中,科学知识必将面临新的变革和革命,然而这一变革和革命并不会如利奥塔所认为的那样改变科学知识的本性。利奥塔知识论的问题在于:将科学降格为非理性文化形式;复杂科学观对其产生了冲击;破坏性的思想特征以及无法回视自身这一内在困境。
摘要(英文):
In the context of 'the most developed society', scientific knowledge will be confronted new reform or revolution surely, however, this kind of reform or revolution unlikely to change the essence of scientific knowledge, which contended by Lyotard. The problems of his epistemology are that, depredated science to irrational culture style; the strike of complex science; the devastating ideology and the inte...

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