期刊论文

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心理发展与教育

1001-4918

2016

32

6

683-690

10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2016.06.06

国家社科重大项目（11＆ZD151） 华中师范大学中央高校基本科研业务费重大培育项目（CCNU14202004） 华中师范大学优秀博士学位论文培育计划项目（2016YBZZ114）.感谢武汉大学经济与管理学院博士后魏华在文章修改过程中提供的建议和帮助,感谢匿名审稿专家在审稿过程中提出的宝贵意见.

本校为第一机构

采用问卷法对658名具有社交网站使用经验的大学生进行调查,考察大学生社交网站使用与依赖的关系、积极自我呈现的中介作用以及关系型自我构念的调节作用。结果发现：（1）社交网站使用能显著正向地预测大学生社交网站依赖;（2）积极自我呈现在社交网站使用与依赖的关系中起部分中介作用;（3）积极自我呈现的中介作用受到关系型自我构念的调节。具体来说,相对于高关系型自我构念的大学生,低关系型自我构念大学生的社交网站使用更多地通过积极自我呈现影响其社交网站依赖。

This study investigated the relationships between social network sites use （SNS use）and social network sites addition （SNS addition）, and the mediating effect of positive self-presentation as well as the moderating effect of relational-interdependent self-construal（RISC）. Based on cluster sampling, 658 college students who have used SNS for more than three months were recruited to participate in this study. The results indicated that： （ 1 ） SNS use significantly positively predicted SNS addiction; （2） positive self-presentation playe...