期刊论文、会议论文

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心理发展与教育

1001-4918

2018

34

2

210-218

第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康

2017-11-03

中国重庆

10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2018.02.10

国家社科基金重大项目(11&ZD151)/国家自然科学青年基金项目(31400887)/华中师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目(CCNU14Z02004、CCNU15A02043)/华中师范大学优秀博士学位论文培育计划项目(2017YBZZ085)

本校为第一机构

为探讨社交网站成瘾对青少年抑郁的影响及其作用机制,在素质-压力模型的视角下,采用社交网站成瘾量表、认知负载量表、核心自我评价量表和流调中心抑郁量表,对武汉市三所全日制中学886名初中生进行调查.结果表明:(1)社交网站成瘾、认知负载、核心自我评价和抑郁两两间存在显著的相关,且社交网站成瘾对抑郁具有显著的正向预测作用;(2)认知负载和核心自我评价能在社交网站成瘾与抑郁的关系中起完全中介作用.具体而言,社交网站成瘾通过三条路径影响抑郁:一是认知负载的单独中介作用;二是核心自我评价的单独中介作用;三是认知负载-核心自我评价的链式中介作用.本研究揭示了社交网站成瘾与抑郁的关系...

The purpose of this study was to investigate the underlying mechanism between social network sites addiction and depression in adolescents. Based on the Diathesis-stress theory,a questionnaire,including Social Network Sites Addiction Scale,Cognitive Overload Scale,Core Self-Evaluations Scale,and Center for Epidemiologic Studies Depression Scale（ CES-D）,was used to investigate 886 junior school students from three full-time middle schools in Wuhan. The results indicated that：（ 1） There were significant correlations among social network site...