期刊论文

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实验室研究与探索

1006-7167

2013

10

409-411

国家数字化学习工程中心研究项目（2012395）； 湖北省高等学校省级教学研究项目； 湖北省精品课程:大学计算机基础；

本校为第一机构

将项目驱动教学法和翻转教室应用到信息通识教育实践教学中,构造一个基于网络的研究型教学环境。学习目标与项目任务挂钩,学习者通过自主探究和分工合作完成项目要求的任务,学习隐含在项目背后的科学知识,形成解决问题的技能,培养自主学习的能力。学习者以组为单位,上台讲评、推荐自己的作品,宣讲学到和用到的知识,训练文字和口头表达的能力。