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中国共产党领导教育现代化的历史方位、内在逻辑与世界意蕴

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成果类型:
期刊论文
作者:
郑刚;吴娅鑫
作者机构:
喀什大学教育科学学院
华中师范大学教育学院
语种:
中文
关键词:
中国共产党;教育现代化;历史方位;内在逻辑;世界意蕴
期刊:
教育文化论坛
ISSN:
1674-7615
年:
2024
卷:
16
期:
01
页码:
13-23
机构署名:
本校为其他机构
院系归属:
教育学院
摘要:
实现教育现代化是中国共产党领导教育事业的奋斗目标,是中国式现代化的重要组成部分。中国共产党领导教育现代化经历了萌芽探索期、曲折实践期、改革发展期和全面深化期四个阶段。党领导教育现代化,以加强党对教育工作的全面领导为根本保证,以培养社会主义建设者和接班人为根本任务,以服务中华民族伟大复兴为重要使命,以深化教育改革创新为发展路径。植根中华优秀文化教育传统是党领导教育现代化的历史逻辑,坚持以马克思主义为指导是党领导教育现代化的理论逻辑,坚持以人民为中心是党领导教育现代化的价值逻辑,坚持教育优先发展是党领导教育现代化的实践逻辑。党领导教育现代化,正在为...

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