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由幼儿分享行为现状所想到的
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摘要
成果类型:
期刊论文
作者:
张莉
作者机构:
华中师范大学教科院
语种:
中文
关键词:
分享行为;幼儿园;亲社会行为;重要内容;现状;情感智商;长时间;品德教育;实际工作;幼教工作
期刊:
教育导刊:上半月
ISSN:
1005-3476
年:
1998
期:
06
页码:
25+24
DOI:
10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.1998.s6.025
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
幼儿的分享行为是指幼儿在群体中生活时,把自己的物品、快乐等与别人共享的行为。分享行为是幼儿亲社会行为的一种。幼儿是否具有分享行为,反映出他是否有体察和关心别人的思想和情感,是否具有同情心,是否乐于帮助别人,是否能和别人情感和睦、团结友爱、协作顺利所以,分享行为的培养很长时间以来已被认为是幼儿品德教育的一项重要内容。
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