社会学视野下“品德与生活”教材的检视与批判 - 成果 - 华中师范大学智汇云

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社会学视野下“品德与生活”教材的检视与批判

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成果类型：

期刊论文

作者：

徐龙

作者机构：

华中师范大学教育学院湖北武汉430079

[徐龙] 华中师范大学

语种：

中文

关键词：

品德与生活;政治;学校

期刊：

教育导刊：上半月

ISSN：

1005-3476

年：

2013

期：

6

页码：

70-73

DOI：

10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2013.06.018

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

文章从学校场域、学生惯习角度对《品德与生活》第一册[1]的内容进行社会学层面上的分析,揭示德育教材中存在的“同质性”、“进步性”、“虚伪性”等弊端.本文认为,德育教材应渗透“多元价值”、呈现过去生活、涉及“生存训练”等.

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