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十九世纪英国初等教育普及研究

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成果类型:
学位论文
作者:
李倩
作者机构:
[李倩] 华中师范大学
导师:
杨汉麟
语种:
中文
关键词:
19世纪英国;初等教育发展;普及教育;国家干预;办学体制;教育立法;师资培训
学位年度:
2009
学位授予单位:
华中师范大学
学科专业:
外国教育史
授予学位:
硕士
机构署名:
本校为第一完成单位
摘要:
19世纪是英国初等教育普及发展的重要时期。18世纪末开始的工业革命为初等教育发展提供了物质等条件,以主日学校等为代表的初等学校蓬勃发展起来,英国初等教育进入普及阶段。但资金、师资、办学体制等诸多问题制约了初等教育普及的进一步发展,国家自1833年始,通过教育立法、教育拨款、教育督导、教育管理和师资培训等措施逐步加大对教育干预的力度,到19世纪末使英国实现了5~12岁儿童的初等义务教育的基本普及,英国也因此一跃成为当时欧洲教育领先的国家。英国初等教育普及由民间自发到国家建立普及义务教育制度为止,历经100多年。本文以历史为线索,探讨了1780-1902年间英国初等教育普及...

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