建构主义学习理论指导下的音乐情景教学

首页 > 成果 > 详情

认领

导出

Link by 中国知网会议论文

反馈

作者信息关键词期刊信息会议信息归属信息摘要

成果类型：

会议论文

作者：

陈荣

作者机构：

[陈荣] 华中师范大学音乐学院

语种：

中文

关键词：

建构主义学习理论;音乐教育;音乐情景教学;情景化

年：

2006

页码：

91-94

会议名称：

全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会

会议时间：

2006-09

会议地点：

中国吉林长春

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

音乐学院

摘要：

随着建构主义理论研究和应用的不断深入,有关认知与学习的建构主义情景理论,已经成为一种能提供有意义学习并促进知识向真实生活情景转化的重要学习理论。本文将在对建构主义学习理论及其情景教学法的简介、分析情景教学在音乐教学中作用的基础上,探讨建构主义学习理论指导下如何实施音乐情景教学。

反馈

产权有误：本人成果被他人认领

数据有误：数据基本信息有误

归属有误：成果的院系归属、机构署名归属有误

其他原因：

验证码：

看不清楚，换一个

确定

取消

成果认领

标题：

用户	作者	通讯作者	--
	请选择	请选择	--

确定

取消

提示

该栏目需要登录且有访问权限才可以访问

如果您有访问权限，请直接登录访问

如果您没有访问权限，请联系管理员申请开通

管理员联系邮箱：yun@hnwdkj.com