面向强师计划的师范生教学实践体系的建构与实施

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成果类型：

期刊论文

论文标题(英文)：

Construction and Implementation of Student Teachers’teaching Practical for Strengthen Teacher Force

作者：

高巍;李文玲;吴静

作者机构：

[高巍] 华中师范大学教育学院

[李文玲; 吴静] 华中师范大学

华中师范大学湖北武汉 430079

语种：

中文

关键词：

师范生;教学实践能力;实践课程体系;实践指导机制;实践评价模式

期刊：

中国成人教育

ISSN：

1004-6577

年：

2023

期：

页码：

61-68

DOI：

10.3969/j.issn.1004-6577.2023.09.012

基金类别：

湖北省教研项目“面向强师计划的教育硕士实践教学协同创新培养模式改革研究” 华中师范大学基本科研业务交叉科学研究项目(项目编号:CCNU22JC012) 国家教师发展协同创新实验基地建设项目(项目编号:6860-20101010008CCNUTEI2022-06)。

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

强师计划提出要创新师范生教育实践机制模式，提升教师培养质量。基于此，研究从我国师范生培养的现状出发，借鉴国外师范生实践能力培养体系，提出构建多阶段一体贯通的教学实践课程设置、多平台协同共育的教学实践指导机制和多主体综合考量的教学实践评价模式，指明优化教学实践与理论教学并重的师范生人才培养方案、创建责任明确、互惠共利的协同培养模式并形成发展取向评价机制的实践路径，创新师范生实践能力培养体系，提升教师职前培养质量，助力高素质教师队伍建设。

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