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法国雷恩高师职前体育教师跨学科素养培养的举措及启示

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成果类型:
期刊论文
论文标题(英文):
Measures and enlightenment of pre-service physical education teachers’ interdisciplinary attainment cultivation in Rennes Normal University of Franch
作者:
董国永;李健宝;卓贞梅
作者机构:
[卓贞梅] 华中师范大学体育学院
华中师范大学体育文化研究中心
厦门市翔安区金海第二小学
[董国永] 华中师范大学体育学院<&wdkj&>华中师范大学体育文化研究中心
语种:
中文
关键词:
体育教师;跨学科素养;职前培养;课程体系
关键词(英文):
physical education teachers;interdisciplinary literacy;pre-service training;curriculum system
期刊:
体育学刊
ISSN:
1006-7116
年:
2023
卷:
30
期:
02
页码:
81-88
基金类别:
国家社会科学基金一般项目(2022BTY060);
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
体育学院
摘要:
法国雷恩高等师范学院历来对跨学科素养尤为关注,长期致力于帮助学生进行跨学科学习,以此培养大批具备优良跨学科素养的体育教师。采用文献资料法对雷恩高师体育教师职前培养的课程体系进行研究,认为其培养职前体育教师跨学科素养的主要...展开更多 法国雷恩高等师范学院历来对跨学科素养尤为关注,长期致力于帮助学生进行跨学科学习,以此培养大批具备优良跨学科素养的体育教师。采用文献资料法对雷恩高师体育教师职前培养的课程体系进行研究,认为其培养职前体育教师跨学科素养的主要举措有:确立跨学科素养培养目标,设置完备的跨学科课程体系,注重跨学科课程的知识互通性,强调跨学科学习和跨学科...
摘要(英文):
Rennes Normal University has always paid special attention to interdisciplinary literacy and has long been committed to helping students to better interdisciplinary learning, which has cultivated a large number of physical education teachers with excellent interdiscipli...MORE Rennes Normal University has always paid special attention to interdisciplinary literacy and has long been committed to helping students to better interdisciplinary learning, which has cultivated a large number of physical education teachers with excellent interdisciplina...

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