期刊论文

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图书情报工作

0252-3116

2018

62

12

65-71

10.13266/j.issn.0252-3116.2018.12.009

国家“十二五”规划课题(BBA150048)

本校为第一机构

[目的/意义]为更好地传播知识,提升阅读效果,研究针对电子阅读与纸质阅读的效果差异,以实验的形式探究影响媒介阅读效果的作用机制。[方法/过程]通过实验,比较学习者在高背景信息水平的纸质阅读（P-book）条件、中等背景信息水平的iReader电子阅读条件和低背景信息水平的Word电子阅读条件下的不同阅读效果。[结果/结论]结果发现:P-book条件下,学习者在迁移测验、认知负荷、阅读速度、视角疲劳程度上的表现都要显著好于Word条件,在迁移测验上也显著好于iReader组。iReader组在阅读速度和认知负荷上显著好于Word组。得出结论:阅读效果同时受阅读媒介和阅读环境中的背景信息标记的影响。纸质阅读环...

[ Purpose/significance ] The paper aims to explore the effect mechanism of different reading media on reading performace, considering the different influence of electronic reading and paper reading. [ Method/process ] The paper conducted an experiment by setting up three reading conditions： paper book with high background information level （P-book） , iReader with medium background information level and Word with low background information level. [ Result/conclusion] The results showed that readers who used P-book had significantly better per...