教育究竟需要什么样的目的——杜威“教育无目的”论的现实思考

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成果类型：

期刊论文、会议论文

作者：

蔡芳;罗祖兵（罗祖兵）

作者机构：

[罗祖兵; 蔡芳] 华中师范大学教育学院

语种：

中文

关键词：

杜威;"教育无目的";教育目的

期刊：

教育史研究

ISSN：

2096-6660

年：

2009

期：

页码：

903-906

会议名称：

《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会

会议时间：

2009-09

会议地点：

中国北京

机构署名：

本校为第一机构

院系归属：

教育学院

摘要：

杜威的"教育无目的"论认为,教育在其自身以外没有目的,它就是它自身的目的。"教育无目的"论反对的是外部强加给活动过程的目的,反对的是功利性的教育目的。其现实意义主要表现在:强调学生的内在发展需要,追求教育本身的内在价值,弘扬学校的精神教育。杜威的"教育无目的"论告诉我们:教育应具有一定的"无目的性",教育目的应有一定的理想追求,教育目的应有一定的精神品质。

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