晏阳初在职业教育方面的探索,与20世纪20年代的平民识字运动密不可分.他的职业教育思想深受近代民本思想、杜威平民主义教育思想的影响.晏阳初的职业教育立足于乡村社会,在乡村建设中不断完善发展.他认为,职业教育以塑造能自立的国民为目的.其职业教育发展观表现在:改善民众生活;组织农业生产合作;培养农民自给自养的能力.其职业教育师资观表现在:有投身农村建设的决心,有重组科学知识的能力.他的职业教育实践包括开展农民生计训练、研究实验与作物改进、合作组织的建设等方面.在职业教育实践的过程中,晏阳初不仅注重农民生产生活技能的培养,而且着力于生产关系的变革和国民意识的灌输,尝试探索...
