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新时代我国职业本科院校高质量发展的困境与路径——基于对全国35所职业本科试点院校的分析

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成果类型:
期刊论文
作者:
梅辉;王建梁
作者机构:
华中师范大学教育学院
湖北职业技术学院教师发展中心
华中师范大学国家教育治理研究院
语种:
中文
期刊:
Zhiye Jishu Jiaoyu
ISSN:
1001-2826
年:
2024
卷:
45
期:
08
页码:
12-17
机构署名:
本校为第一机构
院系归属:
教育学院
摘要:
发展职业本科教育,是彰显职业教育类型特色、推动职业教育高质量发展的关键一环。采用内容分析法对全国35所职业本科试点院校公布的《高等职业教育质量年度报告(2023年)》进行比较分析发现,以民办高职升格为主、地域分布较广、规模稳步提升、类别设置多样是其呈现的主要特点;制度体系逐步形成、招生需求旺盛、专业建设不断优化、产教融合形式多样、就业优势明显是其取得的主要成就;校内制度不完善、对学科重视程度不够、师资建设存在短板、科学研究水平不高、财政投入有待加强是其存在的主要困境。新时代我国职业本科院校高质量发展的突破路径为:完善校内制度体系、积极探索学科建设范式...

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