近年来,教育部在如何提高哲学社会科学科研成果的学术质量,保证学术公正等方面有不少探索和改革,取得了很好的效果,这是有目共睹的.但也有一些可以进一步改革的空间.
建立严格的学术规范和相应的学术评价标准,是保证学术质量的首要条件.在评价标准中,需考察成果的学术积累情况,包括其前后的研究成果和参考文献;同时引用率是一个重要参考因素,它关涉该成果的社会影响力.鉴于基础学科与应用学科在成果内容上的差异,对不同性质的学科做分类评价以保证评价的合理性,这也是必要的.此外,考察和借鉴国外好的评价方式,其中西方国家实行的权威专家评议是一个可行的做法.
