基于目标矩阵的初中信息技术教材分析——以人教版八年级上册为例

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作者信息关键词期刊信息基础信息归属信息摘要

成果类型：

期刊论文

作者：

龙琴琴;涂凤娇

作者机构：

[龙琴琴] 湖南科技学院传媒学院

[涂凤娇] 华中师范大学教育信息技术学院

语种：

中文

关键词：

目标矩阵;初中信息技术;教材分析

期刊：

科学咨询

ISSN：

1671-4822

年：

2021

期：

页码：

214-216

基金类别：

基于概念图的协作知识建构研究（项目编号：18XKY073）；

机构署名：

本校为其他机构

院系归属：

教育信息技术学院

摘要：

全面把握教材内容,科学合理确定教学序列,是提升初中信息技术课程教学质量和教学效果的关键和前提。本研究选择目标矩阵法对初中信息技术\"制作生日贺卡\"章节内容进行分析并确定教学序列,以期为中小学信息技术课程教学提供案例和参考。同时,本研究提出以下建议:通过系统科学的方法透彻分析教材,为培养学生信息技术学科核心素养聚力;改变信息技术课堂教学方式,呈现出信息技术课程教学的特色;更新信息技术学科评价方式与方法,围绕核心素养开展多元化评价。

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